职教中心工作总结通用范文【5篇】
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，以下是小编精心整理的职教中心工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
职教中心工作总结通用范文精选篇1
随着自能高效课堂改革的不断深入深化，对教师的专业水平提出了更高的要求，我校本着“教师培训以校为本，以人的发展为本”这一思想，努力构建新型的教研培训网络，为全面提升教师的教学专业化水平创造良好的发展空间。本学期，在上级领导的关心支持下，在全体教师的参与和共同努力下，我校对全体教师进行了一系列专业技术培训，现将一学期来的工作总结如下：
一、建立与新课程相适应的校本培训制度。
1、建立校本教研领导机构，成立由校长为第一责任人的学校校本培训工作领导小组，实行层层管理、逐级落实，全员参与的管理机制，形成教研活动校长总负责，分管校长直接抓，教导处具体实施的管理模式。
2、建立一系列与校本培训相配套的考核与管理制度，努力做到各项管理有章可循，为教学研究营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，确保校本培训有序，高效的进行。
3、建立与新课程相适应的评价导向机制，让教师在以校为本的培训教研中目标明确，每学期由教师根根据学校总体培训计划自定个人发展计划，期末进行个人的培训总结，并由学校组织评委验收评价，并记入教师考核。
二、教师教学基本功培训
本学期我校实施对教师的一系列培训工作，在具体的培训工作中，我们立足学校与教师的实际需求，确定校本培训计划。首先由于我们在进行全校的授课比赛中发现很多教师的教学基本功远远不能适应教学的需要，粉笔字书写不规范，普通话不达标，更不用说现代教育技术的运用了，于是我们总结经验，制定教师基本功培训实施方案，进行教师岗位大练兵活动：
1、加强“三字一话一画”的培训，提高教师教学基本技能。为了提高教师练兵的积极性，我们把该项工作列入教师考核，但考虑教师的具体情况，采取一起参加培训但按教师年龄分组考核的办法，让每位教师都能积极踊跃地参与到培训中来。在本学期的培训中，教师每天坚持写小黑板(8个字)，每周写一页钢笔字、一页毛笔字、画一页简笔画，由教导处专人进行批阅评价，期末时，还要举行一次大规模的教学基本功才艺展示。普通话的训练，相对于“三字一画”有些难度，尤其是一些年龄较大的老师，学习普通话非常不容易，为了强化该项工作，我们想了很多措施：一是培训到位，每月由普通话较好的老师进行专题讲座，并印发本月训练资料，由教师进行相关练习;二是对于语文教材中的课文要求必须朗读熟练到位，同教研组的教师互相监督矫正;三是定期举行检查落实。功夫不负有心人，在全体老师两年的努力下，我校教师的教学基本功水平有了相当大的提升，在今年全市教师普通话达标测试中，一次过关率达96%，这在全市所有学校中比率是很高的。
2、加强现代信息技术教育，这是我校进行教师培训的一大亮点。尽管学校经费紧张，但学校想方设法筹措资金，先是为全体教师每人配备了一台台式电脑，每口教室都配备了最先进的多媒体教学设备，去年我校又另外给每位教师补贴购买了一台手提电脑。因此对全体教师的信息技术培训是必不可免的。
三、新课程理论培训
为确保自能高效课堂教学改革的顺利进行，必须做到理论先行，用新课程的理念来支撑教师的教学行为，为此我们结合区教育局的安排，主要做了以下几点工作：
1、理论学习：理论的学习是新课程改革的第一步，我校一方面积极参与区教育局组织的理论培训，另一方面，要求教师努力把学到的'理论与自己的教学实践结合，找出现实与理论上的差距，以此进行研讨解决。12月初，在区教育局的统一组织下，我校对全体教师进行了专业技术理论考试，重点考查教师应用新课程思想来设计分析教学、专业知识、教育理论等等，以检验教师掌握新课程及本专业理论的情况。
2、专业引领：专业引领是促进教师专业化成长的重要机制。我们分四步走：一是“走出去，请进来”，实现专家对教师面对面的专业引领。学校克服一切困难鼓励支持教师外出学习，聆听专家专题讲座，观摩名师课堂教学。今年我校参加各级教学活动及培训的教师就达100多人次。老师学习回来后，都要向书面详细汇报本次学习的收获与体会，并给全校教师上一节公开课，增强了外出学习的辐射效果。另外我们还建立了骨干教师和一般教师结对制度。每个学期每名骨干教师至少进行示范讲课两次，每人至少带一个徒弟。召开拜师会，师傅对徒弟的思想、业务进行全面的承包。思想上以《教师职业道德》为准，业务上师傅要帮助徒弟备课，为徒弟把好教材关，教学环节设计关，要经常听徒弟的课，指导徒弟过好课堂教学关。徒弟要主动向师傅请教，多听师傅的课，听课之后要谈课。
四、合作教研，共同提高
1、加强备课说课教研：教研组长积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研组活动每周一次，按上学期的要求做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。各教研组和备课组要及时做好学期初计划和学期末总结工作，并及时上交教务处。充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度，积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。集体备课时间保证，人人参与，讲究实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)，并做好记录。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。以努力提高本学科的教学质量。
2、实施青蓝工程：为了进一步发挥老教师丰富的实践经验，带动青年教师敢想敢做的创新愿望，实现新老教师在年龄上的互补，资源上的共享，促进青年教师教育教学和教育科研能力的提高，加强校园内教师的交流更趋于广泛和紧密，由个体活动转为交流合作，我们本学期继续实施“青蓝工程”，首先，学校根据一定的条件确定在教育或教学方面的“师傅”，然后教师们根据自己的情况确定要拜的师傅，并向学校提出申请，最后师徒双方要签定责任书，制定年度发展计划。在教学过程中，徒弟虚心学习，经常是围着师傅转，一有空就提着凳子去吸师傅的课，而师傅也倾囊教授，形成了良好的教研氛围。学期末，我们举行徒弟汇报课，评选出优秀师徒进行经验交流，通过这种开放而有针对性的师徒教研形式，极大地促进了教师的专业发展。
3、开展“同课异构”活动，提高课堂效率：一是在校内开展“同讲一堂课”：这个活动的具体做法：一是同年级同学科的老师选择同一个课题，在集体备课的基础上，确定一个最优设计。二是在教学设计修改好之后，同组老师互相听课，试验教学设计是否可行，并为彼此提出修改的意见，然后进行二度修改。三是进行全校性的课堂授课比赛。方案一推出，全体领导全部靠到教研组参与教研活动。这个过程使我看到：老师们的激情空前高涨，他们查资料，看录相，一个课的设计要经过好多遍的修改。同组的老师试课的时候，经常是一个老师在台上讲，其他的老师在商讨修改，更甚至于，有的年级组在听了别的组的课之后，主动要求他们重新返工重新讲，也就出现了在校园里“抢”领导的镜头;有的评课组因为个别老师的课准备不充分，被现场停课，同组的老师接着讲的场面……通过反复教研，老师们对课堂有了更为理性的思考，自我发展的要求也更加强烈，当我们验收结果的时候，每个老师的授课水平都有了大幅度的提高。
总之，通过本学期一系列的校本培训工作，主要是以学校结合实际教学需要进行的一些相关的培训，我校全体教师的专业水平都有不同程度的提高，为构建自能高效课堂提高课堂效率打下了良好的基础，下阶段我们还将在教师的内在需求上做文章，考虑教师专业成长的需要，真正让学校走内涵发展之路。
职教中心工作总结通用范文精选篇2
我校始终坚持把安全工作作为学校工作的重中之重，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实教育和科技局安全保卫科下发的文件、通知精神，切实加强安全工作管理，进一步完善学校的安全责任制和防范体系。现把我校五月份安全工作开展情况小结如下：
一、领导重视，责任意识强。
“健康安全第一，责任重于泰山”学校领导高度重视，学校何占生主任亲自抓，分管副校长具体负责，组织和人员落实，强化学校安全组织管理、责任意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，责任到人。由于学校分别与分管领导、上课教师、安全责任书，强化了安全意识，学校安全管理效果较好。
二、安全检查常态化，消除事故隐患
1、班主任、学生会、学校安全领导小组每天对班级、宿舍等地进行定期检查、随即搜查，重点检查学生是否携带管制刀具、手机、烟等违禁物品，发现隐患及时排除。
2、安全工作重在预防，所以我们十分重视宣传教育工作，充分利用广播，学科教学渗透等多种形式，针对学生心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，开展安全教育活动。宣传教育的主要内容是让学生了解比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防溺水等安全知识，增强学生法制观念，掌握必要的自救自护技能。
3、我校在5月5日召开安全工作会议，安排布置5·12防震应急演练活动，要求制定完善防震应急演练活动方案，增强师生自我保护能力。5月12日，我校就行了防震应急演练活动，提高了师生自我保护、意识、能力。
4、、根据季节的变化，有预见性的对学生进行安全教育，严禁学生擅自到池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。我校和班主任、在校学生及学生家长签订了《防溺水安全承诺书》、《严禁携带管制刀具等不良器械进校园承诺书》，明确了各自的'责任意识，加强安全教育。
5、5月19日，刘学军副书记召开全校大会，传达了吉林省教育厅印发《关于进一步规范办学行为智力和纠正教育乱收费等问题的意见》的通知、乾安县教育和科技局成立教育纠风督察队的通知两个文件，坚决制止对学校、教师的三乱行为。
6、我校坚持每月一节安全教育课，通过上课，加强学生安全教育，提高安全意识。
总之，我校将今后工作中将长期重视安全管理工作，把学校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加强对学生的自我保护意识和安全防范能力的培养，为全校师生营造一个安全、和谐、舒适的生活、学习环境而努力。
职教中心工作总结通用范文精选篇3
一年来，三校整合初见成效，办学条件明显改善，校园文化方兴未艾，教风学风显著好转，平安校园持续巩固，教学资源优化配置，专业建设稳步推进，中高职衔接进一步拓展，中外合作、校企合作走向深入，集团化办学、东西部协作、校校合作开展得有声有色，社会培训精准发力，教学质量逐步提高，办学规模继续位居全省前列，学校知名度和美誉度不断扩大，在非凡的20__年，取得了有目共睹的成绩，开创了中心工作新局面。现对本年度工作总结如下：
一、以从严治党为抓手，擦亮党风廉政新底色
1.深化主题学习，夯实思想根基。建立健全了“_、牢记使命”主题教育长效机制，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，推进学习教育常态化。
2.提升党建质量，建强战斗堡垒。持续推进党员活动室标准化建设，结合校园主题文化，发挥了学校党总支战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，积极打造“一校一品”党建工作特色品牌;开展了党建好案例、书记好党课、党员好故事“三个好”“双进双联四服务”等活动，将党建工作和教育教学工作紧密结合起来，树立了袁蓉、田发霞等八名先进典型，积极解决教师关心的实际问题，全面提升了党总支的组织力、引领力和执行力。
3.狠抓师德师风，筑牢廉政防线。严格落实管党治党主体责任和监督责任，有效运用监督执纪“四种形态”，加强了党风廉政警示教育，推动了以案促改制度化、常态化;深化了“清明政风、 清净校风、清正教风、清朴研风、清新学风”的“五清”工程，加强了对“三重一大”的监督，强化了预警防控，持续推进了“廉洁教育和廉政文化进校园”活动，进一步完善了惩治和预防腐败体系，努力打造忠诚干净廉洁从教的教师干部队伍。
二、以和谐稳定为目标，筑牢校园安全新防线
1.严格疫情防控，保障师生健康。一是加强组织领导，建立健全机制保障。成立了中心疫情防控工作领导小组，制定完善了一系列疫情防控方案、制度和应急预案，明确分工，压实责任，严格标准，狠抓落实，为确保校园一方净土提供了组织保障和机制保障;二是摸清人员行踪，排除输入风险。中心按照疫情常态化防控要求，对赴省外所有师生员工进行严密排查，动态检测，跟踪管理，凡出省人员一律持核酸检测阴性报告方可入校;三是加大物资储备，夯实疫情阻击保障。疫情发生以来，很多消毒防护物资非常紧缺，尤其是医用口罩一罩难求，中心想方设法，通过网购、动员合作企业捐赠、托关系求购等多种途径，储备了足量口罩及其他防疫物资，为确保校园安全提供了坚实的物资保障。
2.强化安全工作，打造平安校园。一是狠抓安全教育，提高安全意识。通过校园广播、班团会、宣传栏，观看安全教育影片，主题班会，安全讲座，安全演练等形式，开展交通、用水、用电、防火、防震、传染病、流行病等方面的宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力。二是加强安全检查，消除安全隐患。定期开展全校范围安全工作大检查，及时消除饮食、消防、实训、教学、校车等方面的安全隐患，为打造平安校园奠定坚实基础。三是加强监督巡查，落实问责机制。完善一岗双责机制，层层签订目标责任书，严格落实领导24小时带班值守，对学校疫情防控、晨读、课间、晚自习、就餐、课外活动和校园基础设施等各项工作开展全方位、立体化、全时段监管督查，做到守土有责，守土担责，守土尽责，全年没有发生重大的校园安全事故。
三、以立德树人为根本，打造德能教育新品牌
1.突出时代特色，丰富德育内容。20__年，中心出台了《湟中职业教育中心德能文化建设实施方案》，提炼出了“1124”德育工作模式，开展工装、工位、工序教育，狠抓养成教育，全面提升学生职业综合素养。一年来，学生处、团委、心理健康教育中心及各专业部密切配合，扎实开展了爱国主义教育、“四爱三有”教育、法制教育、环保健康教育、感恩教育、责任教育、诚信教育、节约教育和民族团结进步教育等40多场次主题教育;结合疫情防控，大力宣传“一方有难、八方支援”的社会主义制度优越性和抗击疫情一线医务人员的感人事迹，增强广大师生的家国情怀、抗击疫情的信心和诚实守信、担当有为的决心，培育和践行社会主义核心价值观，打造具有职业教育特色的德能教育新品牌。
2.加强队伍建设，凝聚德育合力。
一是加强班主任队伍建设。在办学经费非常紧缺的情况下，落实了班主任职级制，极大地提高了班主任的工作积极性;建立班主任月例会制度，重视对班主任的专业培训，20__年，共有100多名班主任参加了各级各类培训，打造了一支有爱心、责任心，懂教育、会管理的专业化德育队伍。
二是加强思政课队伍建设。20__年，中心贯彻落实《湟中县加强学校思想政治理论课建设的若干措施》，建强建优思政课教师队伍，开展了“课程思政教学能手比赛”“思政理论课教师成长故事优秀案例评比大赛”等活动，涌现出了李联政、田发霞等一批优秀思政课教师，提升了我校思政课程、课程思政的教学实效。
三是加强班干部队伍建设。加强对优秀学生干部的培养和考核，结合准军事化管理，充分发挥班干部、学生会干部和团委干部的主体能动性和模范带头作用，全面提高了学生自主组织管理能力。学校德育工作走向特色化和品牌化。
四、以提质增效为重心，增添学校发展新动能
1.着力推进集团化办学。20__年，中心持续加强与西宁城院集团化办学，进一步完善了集团化办学章程，提升了学校的整体管理水平。6月份，在西宁城市学院职教集团20__年“九十九年话初心教师竞赛充工匠”教师技能比赛中，湟中职校毛虎山老师荣获机械加工类数控车床一等奖，王树田老师荣获二等奖，邓尔林荣获机械加工类电子装配二等奖，张继伟老师荣获交通运输类钣金喷涂二等奖。集团以“专业共建，培育共管，发展共赢”的中高职贯通办学模式进行人才培养，制定了《教育集团护理专业建设工作实施方案》，并签订了《集团护理专业联合培养协议》，目前，集团联合培养的20__级护理专业84名学生(五年一贯制学生44名，高职三年制学生40名)已于10月中旬在湟中职教中心完成报名组班，教育教学正常有序运行。
2.着力加强教师队伍建设。20__年，中心以严格教学常规为起点，以打造高效课堂为途径，以提升教师专业化水平为目标，开展了青年教师“诊断课、跟踪课、过关课、汇报课”听评课活动和岗位大练兵活动，本年度，106名青年教师参加了各类讲课活动，共有1586人次参加了听评课活动，涌现出了以李雯静、陈凤霞、杨文英等为代表的优秀青年教师，有力促进了青年教师的发展成长;充分发挥名师工作室、专业带头人、骨干教师等的榜样和引领作用，共有40多名县级以上骨干教师、学科带头人承担了示范课;累计500多人次参加了各级各类线上线下培训，有效促进了教师的转型升级，使我中心师资队伍向专业化职业教师团队迈进，引领和带动湟中职业教育持续稳定发展。
3.着力推动人才培养模式改革。20__年，中心进一步推动人才培养模式改革，提高人才培养质量。一是加强校企合作，试行现代学徒制模式。通过冠名班、订单培养、顶岗实习、校外实训基地等途径，为学生工学结合、知行合一实践性学习搭建平台，将专业知识教育与时间紧培训相结合，增强教学针对性和实效性，培养学生个性化发展;二是推进“1+X证书”制度试点工作。20__年，母婴护理、老年照护、物流服务与管理初级、5G移动网络运维等专业学生参加了职业技能等级证书考试，较高的合格率赢得了考评专家的一致认可。完成了物流、汽修、建筑装饰、5G移动网络运维、建筑工程识图、轨道交通、母婴护理、老年照护等专业20__年1+X证书制度试点工作自查报告和工作总结，为后续各批次考试积累了经验。
4.着力加强教育教学研究。20__年，中心借助教研联盟和集团化办学，实施科研兴教计划，扎实开展学校文化研究、职业教育课题研究、教学设计实效性研究、现代学徒制研究、信息技术与教育教学融合研究、德育模式研究、创新创业教育研究等主题教研活动，分别派员参加了西宁一职喷漆课例教学展示活动、大通职校“梯队建设促发展，思政种子落课堂”为主题的教学展示交流活动和湟源职校校企合作共促品牌专业建设—烹饪专业技能交流会活动，11月24日，中心开展了“科教合力提素养、东西合作促发展、联盟教研同提升、中高合体绘未来”为主题的科技创新、教学展示交流活动。另外，本年度共有9个国家级、市、县级课题分别立项开题和顺利结题。通过各类教育教学研究，提高了中心教师的科研水平和专业能力。
5.着力提高师生技能水平。20__年，中心大力营造“学知识、比技能、练本领”的育人氛围，积极参加各级各类师生技能竞赛：上半年，在全市及全省创新项目比赛中获省级二等奖1个，市级一等奖1个;在西宁市职业学校教师教学技能大赛中获一等奖、二等奖、三等奖各1个。下半年，在青海省中职院校教师教学能力大赛中，获省级一等奖1个、二等奖4个、三等奖3个;在青海省技工院校教师职业能力大赛中，获一等奖和二等奖各一个，三等奖2个，优秀奖2个;在全国技工院校教师职业能力大赛中，获三等奖2个;在青海省中华职业教育社组织的学生“双创”大赛中，分获一等奖、二等奖、、三等奖各1个，国家级三等奖1个。各类技能竞赛成绩均实现了历史性突破，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的。
6.着力推动专业内涵发展。20__年，青海省财政厅、教育厅下达我中心现代职业教育质量提升计划专项资金1809万元，中心合理规划，专款专用，用于护理、医学影像技术、民间传统工艺、计算机平面设计等专业的人才培养方案及课程体系建设、校本教材开发、专业网络平台完善、信息化教学资源库充实、实训室建设、专业虚拟仿真实训软件和图书购置、1+X证书试点项目、教师培训以及校园文化建设，充分发挥了资金的最大效益，极大地改善了中心教学条件，提高了中心办学水平，有力助推了中心专业建设和学校内涵发展。
7.着力加强信息化建设。制定完善了《教育信息化领导小组工作职责》等系列制度，投入资金40余万元补充安装班班通设备十三套，使所有教室具备班班通条件，学校局域网初步建成;建成一卡通数据中心，为智慧校园建设打下良好的基础;完成了校园电视台新闻节目的改版，通过各种平台播出，累计播放量达到20余万人次;继续办好学校微信平台和学校官方网站，关注我校公众号用户达到13000余人，累计发布新闻380多篇，其中发布与疫情相关新闻、预防知识、防疫视频50多篇(次)，为疫情防控发挥了巨大作用;通过学校微信公众平台和网站及时、全面、准确地宣传学校发展动态及办学成果，成为社会各界了解我县职业教育动态的窗口。
8.着力提升职业教育影响力。20__年11月，中心按照上级部门统一部署，积极开展了职业教育活动周，通过举办“职教活动周启动仪式”“大国工匠进校园、优秀毕业生分享会”“技术技能服务”“专业部职业技能展示”等线上线下活动。活动周期间，学校门户网站和微信公众号分别推出大师技艺《传承非遗技艺，弘扬传统文化》、《校企合作，协同育人》等8个职教周专题新闻，推送和上传美篇、简讯达26篇次，开放了65门电子教学资源课程供社会各界职业体验，全面展现湟中区职业教育的办学实力和办学水平，累计宣传人数近6万人次，弘扬了劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，达到了展成就、扩影响、造声势、促发展的目的进一步提升了我中心的社会影响力和群众认可度。
五、以促进就业为推力，打开招生工作新局面
1.加强校企联系，拓宽就业渠道。为密切与用人单位联系，为毕业生提供更多的就业机会，本年度完成了各专业实习情况检查回访工作，规范就业实习管理工作;积极响应东西部扶贫协作工作部署，组织235名贫困家庭和建档立卡户学生到南京参加实习实践;寒暑假累计组织近2000多名学生到省内外各大对口企业进行社会实习实践;12月17日举行了学前教育和烹饪专业校园双选会，为企业和毕业生搭建了平台，学生协议签订率达100%。20__年毕业生总人数为1716人，就业人数为人1716，就业率为100%，直接就业人数为996人，对口就业率为97.5%。
2.做好后续服务，提高就业质量。积极搭建中高职衔接立交桥，动员、鼓励学生报考高职院校，进一步提高就业质量，20__年有720名学生升入了省内高职院校，参加_年高考报名学生有1537名，其中湟中籍学生530名;做好毕业生跟踪调查及服务工作，进行再就业安置工作，通过班主任群扩散企业信息，对往届未就业毕业生进行再次安置;为提高就业稳定率，学校加强对毕业生的就业指导教育，帮助学生在完成社会角色转换过程中能更好地适应社会。
3.加大宣传力度，完成招生任务。20__年上级部门下达我校的招生任务比上年有所增加，招生形式相当严峻，为改变不利局面，学校改变招生策略，制定招生方案，投入大量人力物力，大力宣传学校办学成果、专业设置、师资力量、实训条件和办学水平，在电台、电视台播放宣传片一个月，西宁晚报刊登招生简章两期，区内外进校入班宣传近100多所，累计印发招生简章17000册，湟中区内所有乡镇进村入户全覆盖。经过不懈努力，20__年度共完成招生报名3668人，其中全日制招生2682人，非全日制986人，技工学校注册68人。尤为喜人的是湟中县户籍的学生报读我校的比例由前几年的不到30%提高到了今年的43%，圆满完成招生任务。
六、以服务社会为宗旨，构建职业教育新格局
1.加强社会培训，助力脱贫攻坚。20__0年，中心培训处精准发力，依托职业教育资源优势,以劳动力市场需求为导向,开展了刺绣、挖掘机操作、农家乐、手工编织等工种的培训。截止12月底,已完成各级各类技能培训2067人，其中湟中区城乡劳动力技能培训1335人;共和县城乡劳动力技能提升培训249人;湟中区残疾人实用技术培训333人;新型学徒制培训已开班培训150人，其中大美煤业化工总控工100人，黄河鑫业电解工50人;截止现在共完成各类鉴定1397人，其中中级978人。通过培训项目的实施,使受训新型职业农民群众的劳动技能进一步提高,增收渠道越来越广，就业门路越来越多，辐射带动明显,社会效益显著，为全区乃至全省打赢脱贫攻战做出了应有贡献。
2.深化产教融合，提高创新能力。_年，职教中心双创基地部分功能室已投入运行，旅游、烹饪和中医专业校外实训基地开展经营性实训，中心企业管理处依托专业资源和技术优势，开展经营性生产实训，借助企业技术，研发出了华为5G滤波器、比亚迪汽车刹车盘、智能自助洗车机、轮式铲雪机和教室多功能收纳柜，探索建立了工学结合、产教融合，创新发展的新格局，有效提升了我中心师生的创业创新能力。
3.满足社会需求，加强继续教育。强化电大工作，满足社会各行业人员学历和素质提升需要。20__年，湟中县广播电视大学创新工作思路，创新工作方法，共计招生433名，其中本科78名，专科355名，一村一项目招生156名，完成了全年300人的'招生任务，满足了人民群众对学历和素质的提升，有力推动了湟中区学习型社会的构建。
七、以师生满意为标准，弘扬务实高效新作风
1.狠抓作风建设，提升服务水平。中心后勤处围绕教育教学工作，把“务实、高效”的工作作风落到实处，为广大师生办实事、办好事。经过多次协调和督办，学校新食堂投入使用，切实解决了学生吃饭拥挤、吃不上热饭的的状况;积极为师生办理一卡通，方便了师生的日常生活。维修基础设施，加强财产管理，完成了学校申报公共机构节水型单位申报验收，全面排查了校园内及周边的安全设施，严格食堂、超市管理，消除安全隐患，营造了安全、舒适、优美的学习和生活环境，增强了广大师生的安全感、获得感。
2.规范财务管理，发挥资金效益。严肃财经纪律，规范财务管理，开展了专项资金、学校资产和财务档案的自查工作;配合资助办完成了20__春秋两季学生助学金的发放和减免教科书费的工作等，完成了20年的财务报表和21年的经费预算。完成了个税经信息确认工作，积极做好消赤减债工作，保证了有限的资金花在刀刃上，提高了资金使用效益。
3.严格学籍注册，落实资助政策。严格学籍注册和资助金核实发放工作，及时做好流失生、学籍重复的清退工作和学籍系统维护工作，避免了资助金、免学费的误报、虚报和漏保;做好建档立卡户的核查和档案整理，确保贫困学生资助资金按政策按时、足额、准确发放;做好学生成绩的输入及整理归档工作;完成了20__届毕业生的档案整理及证书的发放工作。
八、存在问题
一年来，中心虽然在各方面取得了一定成绩，但相比兄弟学校，问题和差距依然不少，学校治理水平和人才培养质量不高，服务地方经济社会发展的能力不强，学校在从参照普通教育办学模式向类型教育办学模式转变发展中面临着不少的困难和挑战，离“人民满意的职业教育”还有很大差距，主要表现在以下几方面：
(一)师资力量方面。办学经费紧张，招聘不到高素质的专业教师，“双师型”教师数量少，比例低，专业教师去企业实践的机会不多，时间不够，名师工作室的示范引领作用不够明显，对青年教师和名优教师的培养力度需持续加大。
(二)校企合作方面。企业参与职业教育发展的动力不足、积极性不高，深度有效的校企合作双元育人模式短期内难以形成。产教融合，工学交替的人才培养模式还未形成常态化、持久化和规模化，学生的职业素养和核心竞争力不强，学生就业率和就业质量有待进一步提高。
(三)学校管理方面。学校治理有待进一步制度化、现代化，教学管理有待进一步规范化、人性化，课程体系存在陈旧性、单一性、封闭性，有待进一步突出技能性、多样性、市场化、多元化，实训及应用型实践教学有待进一步强化。
(四)立德树人方面。立德树人根本任务还没有体现到中心工作的方方面面，德技并重和全员育人、全程育人、全面育人的氛围没有形成，思政课的德育主阵地作用有待进一步加强，德能教育的实施有待进一步具体化、品牌化。
九、今后思路
今后，中心将在区委区政府的正确领导下，在上级教育部门的大力支持下，加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针、政策，认真落实省市县关于职业教育的决策部署，深入研究职业教育作为“类型教育”的规律，进一步提高师资队伍水平，深化人才培养模式、课程体系、课堂教学和评价方式改革，加强专业建设，深化校企合作和产教融合，持续推进学校治理体系和治理能力现代化，提高教育教学质量，培养合格的技能型人才和劳动者，持续推进学校治理体系和治理能力现代化，提高教育教学质量，培养合格的技能型人才和劳动者，提升服务当地经济社会发展能力，助力乡村振兴，办好人民满意的职业教育。
职教中心工作总结通用范文精选篇4
本学期，在中专部主任的领导下，在我部门全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕中专部中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将一学期以来的工作情况作如下总结：
一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育
加强日常行为规范的检查。一学期来，我们对班级卫生、仪容仪表、班容班貌、上课玩手机等方面进行全面的检查.督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据实际情况，将常规检查和突击检查相结合.对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、吃零食、上课玩手机等不文明现象的发生。
二、加强走读生管理
1、与所有走读生家长签订安全协议，并给走读生学生佩戴进出校门的出入证。
2、规范和加强住宿生的管理，努力在规范管理的基础上净化宿舍环境;学生会每天协助检查宿舍，督促做好宿舍内务。
三、安全工作常抓不懈
本学期，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对中专部实际开展行之有效的安全教育活动。开学初.政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促班主任将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。让班主任明确安全责任.提高全体师生的安全意识。每逢月假.政教处牵头组织各班主任到各车站护送学生返家;同时充分利用校讯通平台，每次月假提前短信通知学生家长，及时与家长保持联系。
另外政教处协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改.消除安全隐患。基本坚持每周班主任到寝室安全检查一次，并将检查结果报告部门主任。确保了本学期未出现安全事故。
四、抓好开头，积极开展军训工作，着力追求中职生活的起点之美
新学期，针对中职13级新生的实际，在部门主任的领导下，政教处协助彭泽县武警中队教官进行了为期一周的军训活动。在这次活动中，学生从编队、着装开始，逐步掌握站军姿、立正稍息、跑步齐步、正步等动作的要领。在军训中，所有同学都能严格要求自己，严守纪律，一切行动听指挥，做到令行禁止。在此期间，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过军训，学生的精神面貌发生了可喜的变化，克服娇生惯养、害怕吃苦、作风散漫、意志薄弱、缺乏集体观念等缺点，增强了组织纪律性，养成了吃苦耐劳、不怕困难的优良品德。
五、加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用
1、开学初期，认真组织班主任学习相关要求，树立建立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增强教师的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。
3、及时根据学生的具体实际情况，利用每周的班主任会议、“通知”等形式，加强对班主任班级管理工作的指导和监督。
六、积极协同体育组，组织学生参加第六届校田径运动会
积极配合学校，组织学生参加校运动会开幕式方阵，加强校运会常规检查与宣传报道等工作，确保运动会的正常举行。
七、针对个别学生法制意识淡薄的状况向学校提出进行法律知识讲座的.申请并获得批准。
组织学生认真听取法制知识讲座，并要求每个学生书写法律知识讲座的感想，进一步强化了学生的法制意识。
八、不定期到班突查上课玩手机现象，确保学生上课能认真听讲。
安排效率课堂检查表，做到每节课都有检查、监督并及时反馈。采取固定检查和突击检查相结合的方式，使学生上课的精神状态发生了明显好转。
九、防火逃生演练
20__年12月25日13:45，中专部所有班主任、行政人员、学生举行了一次模拟防火逃生演练，整个演练从组织到进行都取得了较好的效果，增强了师生防火逃生的基本知识。演练结束后，汪正根校长进行了全面的总结，效果良好。
十、工作中的不足主要表现在以下几个方面：
1、德育理论研究层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。
2、常规教育与发展存在着不平衡现象。
3、部分班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。
4、班主任队伍有待进一步加强。
5、学生之间不正常交往现象仍然存在。
以上现象体现了我们个别班主任的工作责任心与工作艺术还需加强。
职教中心工作总结通用范文精选篇5
在学院党委和行政领导的大力支持和指导下，经我部全体教职工的共同努力，我部__年秋季招生工作和毕业生的就业安置工作取得了较好的成绩。现将我部今年招生工作和就业安置工作总结如下：
一、招生总体情况分析
今年，我院同时存在4家招收国家教育部统招以外的学生，在这种竞争十分激烈的情况下，我部招生人数多达340余人，全部为高中毕业生。从今年的招生情况看，我部的生源规模较为稳定，生源渠道较为丰富，专业结构逐年优化，生源质量不断提高。总的来说，在目前激烈的市场竞争中，职教部能取得这样的招生成绩，维持良好的招生局面，与学校领导的正确决策和职教部全体教职工的共同努力是分不开的。
二、招生过程中的主要措施和经验体会
1、增设文科类专业。
在__年的招生经验总结中：职教部绝大部分专业只适合于理科考生，并且这些专业的成本投入太高。因此，我部从__年12月就开始着手增设文科类专业，今年4月份经湖南省劳动厅批准，我部成功增设了现代物流管理、人力资源管理、旅游管理、电子商务这四个文科类专业，加上原有的数控技术、模具设计与制造、机电一体化、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、会计、广告设计与制作专业共达12个专业，让职教部的专业结构不断优化。
2、不断完善招生方案。
⑴今年在制订招生方案时，考虑到我部长期稳定的生源基地问题，原则上实行分片包干制度，即包干学校来的学生都计入该区域招生老师的招生指标。各位招生老师先到招生办登记包干学校或外县市，再深入开展招生宣传工作。如果生源学校有多人争论时，由招生办协调解决。在__年7月20日之前上报有意向来校读书的学生详细名单，便于及时发放录取通知书。同时，为了防止个别招生老师包干学校后又不去开展工作，招生办有权适当予以调整让其他人员进入。
⑵到了今年7月份，招生形势很不乐观，职教部又召开紧急招生工作会议，先是对每一位部领导压招生任务，后是要求每一位教职工完成一定的招生人数。使职教部的每位员工都有了一种招生的紧迫感。
⑶到了8月份，再一次召开招生工作会议，将所有的招生范围全部放开，重奖__级的班主任，让这些老班生的班主任电话通知到每一位__级的学生尽一切力量带新生来职教部读书并实行奖励。
3、广泛宣传，扩大知名度。
现代社会是一个开放的社会，竞争渗透到生活的每一个角落。尤其是生源之争已达到了白热化程度。如果说过去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必须“醋好也要勤吆喝”。为此，我们在学校就经常对教师们灌输“宣传就是效益”的观念。为了做好招生工作，同时也为了树立湖南人文科技学院职教部好形象，我们利用招生简章、招生宣传员、网站、电话、短信、广告、校内帐篷等等，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作。今年，职教部印刷了三万多份招生简章;
印制了若干条横幅广告;在学院发动了上千名招生宣传员;专门请专业人员制作了职教部的招生网站;利用职教部的几部办公电话给几十万名高考考生打过电话来宣传职教部的优势;职教部招生办还特意申请了一个短信qf器可以一次发出几十万条短信息;为了和其他三家民办机构的招生竞争，从7月初开始，职教部就在学院的大门口等地设置了多顶帐篷，并安排老师和学生值班。
4、沉着应对，扎实工作。
在竞争十分激烈的情况下，招生是一件十分困难的工作。在招生工作中，我们一度形势很不利，到7月中旬，来学校报名的人寥寥无几，最多的一个专业只招了23人。职教部负责招生工作的部门压力很大。但我们并没有退缩，事实上也无路可退，而是顶住压力，沉着应对，始终以饱满的热情，乐观的态度，扎扎实实地工作。
对一些表示过意向，甚至只是来咨询过的人，我们一个一个地打电话做工作。招生时期，我们曾打电话常常到晚上11点多甚至深夜12点。正是由于我们这样的努力和诚心，才使得不少人放弃首鼠两端的态度，下定决心，一心一意到湖南人文科技学院职教部读书。
5、齐心协力，互相配合。
学院领导对职教部的招生工作特别重视，比如说，姜正国书记为职教部介绍学生过来，结果学生不小心被曾庆华接到了五号教学楼，姜书记立即派他的儿子和儿媳又从五号教学楼将学生接来我职教部报名。8月24日，柏连阳院长冒着酷暑来职教部亲自指导招生工作，听取了职教部的招生汇报。张银秀副院长为了职教部的发展和宿舍改造呕心沥血。蒋建初作为院长助理，对职教部的教学楼改造倾注了大量的精力。
另外，学院的各个部门也都互相配合，学院的院办、招生就业处、教务处、财务处、国有资产处、后勤基建处、武装保卫处、监察审计处等各个部门的主要领导都对职教部的'招生工作给予了极大的帮助。同时，职教部理顺了招生工作与职教部的发展和教职工自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全体人员上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。这样，招生工作涉及到职教部的生存与发展，职教部的全体教师包括学院其他系部的老师都很关心，大家齐心协力，发挥各自的聪明才智，利用各自的关系，为职教部牵线搭桥，从而使职教部招生工作取得了较好的成绩。
6、增强服务意识是吸引生源的重要保障
由于职教部的招生没有纳入国家教育部的统招计划，同时办学形式多，分层分类等特点，所以招生工作繁杂，周期长，工作量大，没有良好的服务意识和奉献精神是无法搞好这项工作的。我部招生工作在彭主任带领下，分阶段召开了数次招生工作会议。首先，对所有教职工进行招生工作培训，强化服务意识，强调耐心、关心、信心，对考生要有100%耐心进行答疑;关心考生的心理，要与潜在考生聊天，有针对性的作好工作，合理引导他们报读相关专业;教职工要对高级技工、对专业、对我们适合成人的学习模式充满信心，在与报名者沟通中要信心十足地宣传我们办学优势和学习模式。
二是及时通报职教部的招生情况，各专业招生工作开展情况，总结经验并推广，提高职教部教师招生服务素质;
三是针对出现的各种新情况，及时讨论制定策略及实施方案，决定后全体教职工执行实施。在招生咨询、专业引导、学习介绍、报名服务上，全系服务意识及服务水平有较大提高，效果也较为明显，为配合职教部招生目标的圆满完成作出了努力。今年的招生工作让我们感觉到：招生整体服务水平、服务能力还需提高;不能各自为政、内部争夺生源，要针对学生实际状况推荐专业。
三、今年招生工作的不足和建议
虽然今年秋季招生工作总体情况较好，但仍然存在一些亟待解决的问题，如：
1、专业发展不协调。
虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，如“广告设计与制作”只招了13人，虽然勉强开班，但属于“亏本经营”。
2、招生力度仍须加大。
一是要继续提高招生队伍的知识水平和业务能力，加强团队建设;二是不能满足现状，要提高警惕，一切从“零”开始，特别是在提高生源质量上下功夫;三是在工作方法上，准确掌握信息，注重实效，加强交流和沟通，不断探索招生宣传工作的新方法;四是要把招生宣传与树立学校形象结合起来，是要对宣传工作进行综合考虑、整体设计，使之有的放矢;五是要继续加强与各地高中学校的联系、沟通，将招生工作做实、做深、做透;要全面了解学校的政策及亮点，进一步加强对职教部软、硬实力的宣传，要注重宣传策略，扩大我院社会影响，提高知名度，吸引社会各界眼球关注我们。
3、招生政策有待完善
从学校层面而言，需要从政策制定，经费管理，招生人员的培训、激励等方面提供支持和帮助。首先，湖南人文科技学院有职教部专门来招收国家教育部统招以外的学生，学院就不宜再引入民办机构招生，这样会造成很大的混乱局面并严重地影响了学院的形象。其次，招生经费要根据市场行情而制定并能够及时到位。再者，希望职教部招生工作要进一步加强队伍建设，认真做好招生工作人员的选拔。
4、职教部有待长远规划、整体设计。
职教部自成立以来，在学院领导的大力扶持下取得了很大的发展，为湖南人文科技学院的办学注入了新的活力。办学条件有了较大改善。为了把职教部经营好，首先必须将职教部的规模扩大，增强职教部的人气。对此，我们认为必须要对职教部有一个长远的规划和整体设计。
根据职教部的特点，我们作出了一个整体设计，为：向下延伸、行业合作、多元经营、立体发展。“向下延伸”就是把办学延伸到娄底市范围的其他各个职业学校，让这些职业学校的学生也可以获取湖南人文科技学院的高级技工毕业证，我们可以从中获取管理费。“点”一般设在省级以上重点职业中学。在向下延伸的同时，加强与政府部门、企事业单位合作，为其定向培养适用人才，是谓“行业合作”。“多元经营”是指既要招大专、本科，今后还要向研究生层次努力，使形成完善的国民教育体系。“立体发展”就是招生类型要立体化。如今年我们就既招开放教育的高级技工、成人高考、自考本科，将来我们还可以发展研究生教育，如果政策允许的话。通过这样的设计，真正实现“多层次、多形式、多类型、多功能办学”的要求。
四、就业安置工作的总体情况
职教部是湖南人文科技学院直管的一个系部，但招进的学生起点低、基础差、学制短。同时，学生对就业安置的期望值很大，家长对学生的学习投资抱着高回报的心态。
然而，目前我国大学生就业困难已成了一个不争的事实。所谓毕业生的就业难问题指的就是在就业供需矛盾十分紧张的情况下，高校毕业生的就业竞争十分激烈的事实。一方面，我国高等教育已经进入了大众高等教育阶段，近几年来，我国高等职业教育招生规模不断扩大，在较短的时间内实现了由精英化向平民化的跨越过程，使广大适龄青年有了更多的机会进入大学深造。__年全国高等教育的毛入学率达到了23.3%，各类高教育的在校生总规模达到了2907万人。
另一方面，自__年下半年以来，受全球金融危机和经济衰退的影响，部分企业遭受重创，许多企业产品销路不畅、资金链断裂，不断有企业面临降薪、裁员、减产、停产、转产，情况严重的甚至倒闭。导致相当数量的现有职工失业、大批农民工失去工作岗位返乡。与此同时，__年约610万大学毕业生涌进人力资源市场，预计在“十一五”未期毕业生的数量将达到700万人。庞大的高校毕业生队伍与各类新增的就业人群混杂在一起，给中国就业市场造成了巨大的压力。并且，国际经济形势短期难以好转，短期内国际经济形式走向不很明朗，为当前我国高等职业院校大学生就业带来了很大的困难。
在这种背景下，职教部彭主任却提出：“在金融危机下，要想尽一切办法，一定要让同学们都就业，就好业!”。今年从3月份开始派出专职就业老师，联系优秀企业来我部挑选学生，解决就业难的局面。今年6月2日、3日两天，江苏兴达钢帘线股份有限公司的人事部门领导来职教部选拔人才，经过严格仔细的面试、体检，最终录用我部61名同学到该单位工作，为企业的新建的分厂储备干部力量。今年6月14号下午3点，这批学生顺利到达该公司上班，他们住上了高档的公寓宿舍，五个人住三室两厅两卫一厨的套房，房间铺有木地板，安装有空调、液化气灶、太阳能热水器，配备沙发等。
该公司的工资待遇、工作环境、住宿条件以及公司领导的关怀，让职教部的学生感到非常欣喜，有一种到家的感觉。公司领导在接见职教部带队老师时表态：以后每年都会来湖南人文科技学院职教部挑选人才。至此，职教部今年毕业生已经全部走上工作岗位，就业安置率达到100%，在金融危机就业形势非常严峻的情况下，职教部的毕业生成为了就业市场的佼佼者。
五、__年招生和就业的工作思路
职教部__年的招生工作任务艰巨，责任重大。我们会按照学院领导提出的目标和要求，求真务实，锐意进取，在探索中前进，在前进中总结，在总结中提高，不断开创招生就业工作新局面。我们将结合实际，全面考虑、精心安排全年招生工作，有计划、有步骤、有措施，特别是抓好了几个招生宣传的重点时段;拓宽载体，丰富内涵，积极创造良好的招生宣传舆论氛围;咨询接待工作，做到有问必答，耐心细致，热情周到。
湖南人文科技学院职教部__年的毕业生就业安置工作比较轻松，只有一个中技班需要安排，我们已经有了三家单位有意向来职教部选人。我们会保质保量完成好这些学生的工作问题。