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防欺凌致家长的一封信

2024-07-28 21:27:02互联网条据书信

  防欺凌致家长的一封信

  尊敬的家长朋友、老师们:

  您好!

  校园欺凌和暴力事件的发生,对被欺凌的学生造成身心伤害,影响其健康成长,同时也破坏了正常的学校秩序。教育部、公安部等部门先后印发了防治中小学生欺凌和暴力的指导意见、防治工作方案。

  孩子的成长需要家校共育,让我们携起手来共同防范校园欺凌和暴力。

请家长、老师知晓并做到以下事项:

  怎样辨别孩子遭受欺凌暴力?

  首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。

  如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力?如果孩子有以下情况,那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。

  1.精神恍惚,心不在焉。成绩下滑,学习不在状态。

  2.表现出焦虑,易怒,脾气变得暴躁,会出现自伤伤人行为。

  3.胆小,沮丧,战栗,做噩梦,看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

  4.身体经常有伤痕,或出现无明确原因的头疼或肚疼。

  5.书本或者衣服被撕裂,其他物品丢失、损坏。

  6.比原来少话,将自己封闭。

  7.携带刀具,可能是为防身。好好文库发布 WwW.HaOhaOwenkU.COM

  8.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物,撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉,如果孩子这样,可能被同学索要钱财或打游戏充值。

  9.不愿上学,或告诉家长不想上学了,找各种理由推迟上学,迟到旷课。家长送孩子到校后,害怕家长离开。

  10.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系,或闪烁其词。

  当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害,而是说极有可能。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件,请第一时间与班主任和学校联系。

如何避免校园欺凌,真的遇到校园欺凌怎么办?

  1.遇到校园暴力,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间;

  2.必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意;

  3.人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方;

  4.顺从对方的话去说,从对方的言语插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,为自己争取时间;

  5.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师或家长解决;

  6.穿戴不要奢侈,尽量低调,不过于招摇;

  7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方,要走大路,放学不要在路上贪玩,按时回家。

受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力?

  1.与老师沟通和确认情况,如果情况属实,与老师商议解决办法;注意不可言语过激,避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

  2.直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论,所以应该要适时鼓励,让孩子信任你,并且随时可以得到你的协助。

  3.暂时放下其他事物,全时陪伴孩子,给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护,稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态,都要耐心陪护。

  如果孩子不愿说出具体情况,也不要斥责其懦弱、没用,而是耐心陪伴,鼓励和等待孩子说出实情。

  4.注意孩子的行为和心理,如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,联系专业人士给予疏导帮助。

  5.如果欺凌和暴力发生上学放学路上,应亲自接送孩子直到问题解决,也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘,时间长了,会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

  6.如果你的孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动,培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

实施欺凌孩子的家长怎么办?

  1.跟你的孩子讨论校园暴力行为,在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行,从而不闻不问,这样是害了孩子。

  2.清楚明确地告诉你的孩子,你不能容许这样的行为,学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响,让孩子设想自己被欺凌的感受,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。

  3.安排一个有效而非暴力的惩罚,惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关,且符合他的年龄与身心发展,这样的惩罚可宣示你的权威,表明做错事会承担相应后果,并有效阻止施暴行为。

  4.增强你对孩子参与活动与行踪的掌控,并了解他与哪些人往来,是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。

  5.与学校合作矫正孩子的行为,与学校老师保持联系,及时掌握孩子的转变情况。

  6.赞美孩子非暴力行为,悔改与担当负责的表现,遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励,只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

  7.禁止孩子玩暴力游戏,劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

  8.确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为,家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力,也会影响到他以后的问题解决方式。

参与和旁观孩子的家长怎么办?

  1.如果孩子与欺凌者关系较近,是欺凌者的朋友,站在欺凌者一方进行帮腔,或声援欺凌者,拍摄欺凌行为和被欺凌者,也属于欺凌行为的参与者。

  2.在现场即使没有实际参与,也是为欺凌者助威,纵容欺凌行为,因此,旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识,也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为,因此,纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

  3.告诉孩子,既不能实施欺凌和帮助实施欺凌,也不能做旁观者。

  4.管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念,尽量多安排时间与孩子相处交流;

  5.及时了解孩子的日常表现和思想状况,积极与学校沟通情况,自觉发挥榜样作用;

  6.切实加强对孩子的管教,特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求,但严格不是严苛,不是辱骂,不是逼迫。孩子长大很快,孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。

  xx小学

  2024年6月14日

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