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大学生倡议书_倡议书怎么写

2024-07-13 12:45:01互联网条据书信

  大学生要怎么写?下面就是小编给大家带来的大学生倡议书,希望能帮助到大家!

  学院“厉行节约 反对浪费 光盘行动 从我做起”倡议书

  尊敬的老师、亲爱的同学:

  为大力弘扬勤俭节约的传统美德,不断养成绿色低碳的生活习惯,在全校倡树崇尚勤俭节约、拒绝奢侈浪费之风,现向全校教职医护员工生发出开展“厉行勤俭节约,反对铺张浪费,减少舌尖浪费,接力光盘行动”活动倡议:

  一、节约用电,拒绝长明灯,做到人走灯灭,尽量使用节能灯并减少使用时间。

  二、节约用水,珍惜水资源,人走水断流,避免“水长流”现象发生,看到未拧紧的水龙头应及时拧紧,漏水的水管及时报修。

  三、节约粮食,倡导“光盘行动”。在食堂就餐时按实际饭量购买饭菜,珍惜每一粒粮食,杜绝剩饭剩菜的行为。

  四、节约使用学习用品,打印纸、信纸尽量双面使用,提高利用率,用完的纸制品不随意扔弃。自带水杯、餐盒,尽量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。

  五、爱护公共财物,不破坏校园公共设施,看到损坏的设施及时向有关部门、及时;要有主人翁意识,看到损坏公物的行为及时劝告并制止。

  老师们、同学们,勤可补拙,俭以养德,节约是责任,节约是品质,节约更是美德,让我们共同身先示范,倡树新风,既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的示范者,更要做“光盘行动”的推动者,用实际行动参与光盘行动中来,传递正能量,营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围,助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会,为建成“美丽贵医”贡献自己一份力量!

  党委宣传部 学 工 部

  20xx年xx月xx日

  节俭养德倡议书

  亲爱的同学们:

  勤以修身,俭以养德,节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德,更是优秀品质的良好表现。中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的,要求以实现中华民族伟大复兴为根本目标,紧紧围绕核心价值观的培育践行,深入进行节俭节约宣传,广泛开展多种形式的节俭节约实践活动,在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。在此,xxx院学生会向各位同学发起号召:

  一、节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣,以“剩饭”为耻,坚持“餐餐不余、年年有余”,养成不剩饭的良好习惯。

  二、节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣,以“浪费水源”为耻,时刻不忘关紧水龙头,天天洗涮切忌过量用水。随身带走未饮用完的瓶装矿泉水,减少浪费。

  三、节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣,以“浪费电力”为耻,在每次最后一个离开教室、寝室或晚上就寝前,勿忘关灯和关闭各种不用的电器,用光时,就让灯管“休眠”,创低碳校园,从节电开始。

  四、节约每一张纸。滴水是金,片纸是银。以“节约用纸、合理用纸”为荣,以“浪费纸张”为耻,能双面印刷,就不单面印刷;能用网络传输,就少用纸质寄送;能借阅书籍,就不再新印;能一纸多用、循环利用,就不再多费一张纸;能自带水杯、碗筷,就不用一次性。

  五、节约每一分钱。无论国家财富、校园财产,还是家庭积蓄,每一分钱、每一件物品都凝聚着辛劳和汗水。以“艰苦朴素、合理消费”为荣,以“奢侈铺张、虚荣炫耀”为耻,用好每一分钱。

  同学们,空谈误国,实干兴邦。浪费不以量小而为之,节约不以微小而不为,勤俭节约,细水长流。节约是一种习惯,更是一种品质。培育“崇尚节约,摒弃浪费”的节约型校园,逐渐形成节约光荣的风尚,应该从点滴做起,将这些小事坚持到底养成习惯,形成风气,在全面建成小康社会的新时期,让我们农职学子继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德,共同努力创建节约型校园,全面建设资源节约型社会,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量!

  xxx院学生会

  20xx年xx月xx日

  关于“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的倡议书

  致我校全体大学生:

  厉行勤俭节约,反对铺张浪费,既是我们中华民族的传统美德,也是现代文明的基本诉求。建设节约型校园,不仅是学校自身发展的需要,更是每名大学生应尽的责任。“克勤于邦,克俭于家”,习近平总书记多次发表讲话,强调要建设节约型社会。作为一名有理想、有抱负的大学生,我们更应该身体力行,增强节约资源的主动性和自觉性。然而,在我们的校园中,铺张浪费现象时有发生。为促使广大学生树立节约资源的良好观念,大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚,河北大学校学生会结合我校实际情况,向全校大学生发出如下倡议:

  一、转变思想,树立正确的价值观。“惟俭可以助廉,惟恕可以成 德”。中国自古便以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻。作为一名大学 生,更需要树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识,注重自己的学习和品德修养,不铺张,不浪费,做到身体力行,从身边小事做起,自觉杜绝浪费行为。

  二、大力宣传,营造勤俭节约、从我做起的校园风尚。积极宣传典型,弘扬节约风气。广大学生互相提醒,互相监督,让“一丝一粒,我之名节”的风气在校园传播,使人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者,形成自觉节约的校园大环境。

  三、落实行动,从身边做起,从点滴做起。

  1、节约粮食。在食堂就餐时,切实践行“光盘行动”,珍惜并节约每一粒粮食。在生活中养成绿色的生活方式,要按需消费,做到剩饭剩菜要打包;拒绝使用一次性餐具,保护生态环境。

  2、节约用电。杜绝“长明灯”、“白昼灯”,做到人少时少开灯,保证人走灯灭,在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换成节能灯具,尽量多采用自然光。使用完、打印机、饮水机等设备后,及时断电,减少待机损耗。

  3、节约用水。珍惜水资源,自觉养成节水习惯。洗涮不用“长流水”,做到不过量用水,提倡废水利用,合理循环用水。爱护节水设施,关紧水龙头。严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏现象的发生。随身带走未饮用完的瓶装矿泉水,避免水资源浪费。

  4、爱护公共财物。爱护学校公共财物,发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修;不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写;不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备;遇见损坏公共财物的行为加以劝阻,并想制止。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。节约是一种责任,一种涵养,一种智慧,更是一种境界。同学们,让我们行动起来,继承和发扬崇尚节俭、厉行节约的优良传统,坚持从我做起,从现在做起,从点滴做起,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。践行勤俭节约的传统美德,形成健康积极的校园氛围,建设绿色环保的节约型校园。

  光 盘 行 动” 倡 议 书

  老师们、同学们:

  数据显示,饥饿是人类的头号杀手。全世界每6秒就有1名因饥饿死亡,平均每年因饥饿会夺去1000万人的生命。现如今我国仍有1亿多人属于贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物的总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食年总产量的十分之一。2010年至2011年,仅在规模以上餐馆的餐饮消费中,被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以救活四百万饥民。浪费粮食这种现状已经成为刻不容缓急需制止。

  一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起。并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。从今天午饭开始,让我们一起:不剩饭,不剩菜,不浪费,吃多少,要多少,吃不了,兜着走!加入光盘族,一起对“浪费”说不!”

  在此,后勤党支部向我院全体师生郑重发出倡议,让我们全体行动起来,积极参与“光盘行动”。

  我们倡议,以“光盘”为荣,“剩宴”为耻。有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘!所谓“光盘”,就是吃光你盘子中的食物。让我们拒绝浪费,珍惜粮食!从我做起,从今天开始。你,愿意吗?

  我们倡议,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。厉行节约,反对浪费。让节约成为一种美德,让节约成为智慧的体现。节约是我的行动,也是我的习惯!

  我们倡议,餐桌上,根据学合理搭配荤素菜比例,按需买菜、煮菜;同学们按需点餐,适度适量。以每顿饭吃完、吃饱为准。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

  我们倡议,我们既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。大家都来参与实践和宣传,让更多的人了解“光盘行动”,参与“光盘行动”“厉行节约、反对浪费”需要从我做起,从现在做起。老师们、同学们,此时此刻让我们的“光盘行动”开始吧!

  xx部

  二〇XX年XX月XX日

  大学生倡议书

  为了响应学校“提高自主学习能力,争做优秀大学生”的号召,确保及生活质量。为此,特制订计划如下:

  一.专业学习方面

  (1)课堂认真听讲,随堂解决疑难问题,课后进行训练巩固加深,对于要求背诵的知识做到耳熟能详,对于应用性技能多多练习提升自己的专业水准。

  (2)保质保量完成老师的课后作业,达到学习与运用的结合。

  (3)加强应用文写作,能掌握各项文书写作(公务文书.事务文书等)

  (4)提高修养,观看政论性节目,了解国家方针政策。

  二.课外自主学习方面

  (1)严格规划课余时间,保证每星期有10小时在图书馆学习。

  (2)有计划的学习新闻 广告 策划 促销公关等方面知识。

  (3)接触考试类书籍,为以后公务员考试做准备。

  (4)了解各行业的运行模式 文化背景 提高适应社会的能力。

  三.证件考取方面

  (1)认真学好,务必在六月份通过英语四级。

  (2)练习计算机操作,务必在三月份通过计算机一级。

  (3)加强普通话训练,争取达到二级甲等水平。

  (4)准备教师资格证考试的相关。


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