高一第一学期班级工作计划(精选3篇)
高一第一学期班级工作计划 篇1
一、指导思想
从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展
二、奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。
三、工作策略
1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。
4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。
7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况:
本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。hTtPs://WwW.HaoHaowenkU.cOm
五、班级组织:
班委会成员
班长:
值日班长:
团支部:书记—
学习部:学习部长—学习委员—各科课代表
生活部:生活部长—生活委员—劳动委员—
文体部:体育部长—体育委员—
后勤部:后勤部长—电教委员—安全委员—
宣传部:宣传部长—委员—委员—
委员—委员—
各科课代表
语文课代表:数学课代表:
英语课代表:物理课代表:
化学课代表:政治课代表:
历史课代表:生物课代表:
地理课代表:音乐课代表:
美术课代表:
体育课代表:(男)(女)
通用技术课代表:
高一第一学期班级工作计划 篇2
一.指导思想
从入学第一天开始,高标准严要求,高质量开展素质教育,促进每一位学生卓越发展
二.奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点,以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手,以创建五星级优秀班集体为短期目标,以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。
三.工作策略
1、从抓小节、抓细节入手,把常规管理落到实处,帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论,形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制,使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。
4、调动学生积极性,发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系,联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导,提高学生的学习能力和学习水平。
7、加强生活指导,提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况:
本班共有41名同学,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。
五、班级组织:
班委会成员
班长:
值日班长:
团支部:书记—
学习部:学习部长— 学习委员—各科课代表
生活部:生活部长— 生活委员— 劳动委员—
文体部:体育部长— 体育委员—
后勤部:后勤部长— 电教委员— 安全委员—
宣传部:宣传部长— 委员— 委员—
委员— 委员—
各科课代表
语文课代表: 数学课代表:
英语课代表: 物理课代表:
化学课代表: 政治课代表:
历史课代表: 生物课代表:
地理课代表: 音乐课代表:
美术课代表:
体育课代表: (男) (女)
通用技术课代表:
信息技术课代表:
高一第一学期班级工作计划 篇3
一、工作根据
略
二、工作对象
高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望,充满着理想,有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所进步,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹,分辨是非的能力还不强,个性特点还不牢固,可塑性仍然很强。
三、工作的基础原则
1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出:“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行‘三观教导’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要保持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教导;三是坚稳器重德育工作的实效性,让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中,要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来,使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望,充满理想与自负,但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强,个性特点还不牢固,易招呼。
3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中,既要用事实和道理正面劝导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律束缚,督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标,高一学生的转化工作是要害。