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财务明年工作计划2024

2024-01-08 12:15:37互联网工作计划

1.财务明年工作计划2024

为更好地做好服务育人、管理育人,创设育人氛围,优化育人环境,为秦桥乡素质教育有一个跨越式的发展,为师生拓展良好的机遇和空间提供优质的后勤保障,现结合我乡实际,特订如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻“三个代表”的重要思想,进一步提高管理、服务育人的理念,结合学校实际,为学校师生开展教育教学工作,培养学生有良好思想品质,有合作、诚信、发展、创新的精神,提供必要的后勤保障,使秦桥乡的教学质量和办学水准得到进一步的提高。

二、具体工作与措施

1.真正做好后勤的各项管理工作,如数如质完成上级交给的各项工作任务。

2.各校建立完善各项总务后勤管理档案,帐目要清楚、透明,做到民主理财。

3.全面实施改革保障系统,为素质教育提供物资资金、后勤优质保障。

4.进一步搞好校园的维修工作,各学校要对瓦面和门窗进行一次全面的修缮,确保师生有一个安全、舒适的工作和学习环境。

5.对学校已有的设备与办公设施设备要进行全面清理,根据自己的财力要进行逐步更新换代,达到与现代化教学要求相匹配。

6.改善学校办公条件。中心小学学生宿舍要全部启用,中学宿舍楼的建设要加强联系力度,争取在秋季破土动工。

7.各校要加强财产的管理,做到帐物相符,管好用好学校各类设备,杜绝流失的现象发生。尤其是电化教学一类的贵重仪器,学校要有专室专柜管理,学校在开学之初必须与管理者签订好管理责任状,如果遗失或人为损坏,必须按制度予以赔偿。

8.加强学校经费的管理和使用。一是学校要按要求定期到报帐中心报好帐,二是经费的使用要服务于教学中心,严禁经费倾向于教师人头使用,三是量入而出,严禁超支滥支,凡出现财务赤字由学校法人承担一切责任。

9.严禁各校出现乱收费现象,中心学校在学期初将与各校签订收费责任状,凡出现乱收费行为,一是没收非法所得,二是对校长及直接责任人将根据有关条例依法处理。

10.争取上级领导的支持,彻底改变学校面貌。力争在今年所要完成的项目或要立的项目:

1)今年暑假各校的屋面全面维修。

2)中学、立新、高原门前的道路建设。

3)中心小学的照明电路更新。

4)立新的双人桌更换成单人桌。

5)高原片小和潮水片小厕所进行彻底改造。

6)中学校园广播网络系统进行重新布局和电路进行全面修缮。

7)中心小学食堂进行重新改造。

11.切实抓好食堂安全管理,杜绝事故发生,各个学校要配备专人管理食堂,食物要有专柜专锁。严禁购买腐烂霉变的物品。

12.切实做好“二免一补”的各项具体工作,包括定好学生对象,造好册,经费补助到位。严禁挤占和挪用学生补助款。

13.做好学校财产的登记造册,力求价值与价格要基本相符,对学校固定资产、低值耐久准确编号打卡,对已报废物品要登记造册,及时注销。

2.财务明年工作计划2024

一、加强规范管理、做好日常核算

1、根据公司核算要求和各部门的实际状况,按照会计法和企业会计制度的要求,做好财务软件的初始化工作。

2、配合会计师事务所对公司第七年度的年终会计报表进行审计,并按有关部门的要求,完成会计报表的汇总和上报工作。

3、配合外部审计机构对总公司上一年度财务收支状况进行审计,提高资金使用效益。

4、配合公司领导完成各职责中心经济职责指标的预算及制订工作,并做好公司有关财务管理制度的拟稿工作,加强财务制度建设。

5、做好日常会计核算工作。按照会计制度,分清资金渠道,认真审核每笔原始凭证,正确运用会计科目,编制会计凭证,进行记账。做到“三及时”:即及时编制有关会计报表,及时报送税务等部门;及时装订会计凭证;及时清理往来款项。出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度,办理现金收付和银行结算业务;及时准确登记银行、现金日记账,做到日清月结;严格支票领用手续,按规定签发现金支票和转帐支票。

6、配合销售部了解货款回收状况,做好货款回收工作。

7、用心筹措资金,从多方面保证公司资金运营的流畅。

8、努力加大新业务开拓力度,实现跨越式发展。企业未来的发展空间将重点集中在新业务领域,务必在认识、机制、措施和组织推动等方面下真功夫,花大力气,力争使在较短时间内投资、发展新业务,走在同业前面,占领市场。

9、完成公司董事会及CEO临时交办的其他工作。

二、加强基础防范、做好安全工作

1、货币资金安全。定期检查现金提取、送存过程中的安全问题,检查现金是否超库存存放;对有关设备的完好性进行检查,若有隐患,及时处理并向上反映;及时加以整改。

2、票证管理安全。做好现金、收据、发票、各种有价票证的管理工作以及安全防范工作,确保不漏不遗不缺。

3、负责防火安全。严格执行用电管理规定并保证每日下班时切断主电源;对办公室吸烟进行严格管理,采取有效措施保证地上无乱扔烟头。

4、负责防盗安全。定期检查安全措施的完好性,发现问题及时处理并向上汇报。

三、加强考核考评、提高工作质量

1、严格遵守《会计人员职业道德》和有关规定,对违反规定的人员提来源理意见。

2、严格进行考勤工作。严格执行上下班制度,保证每日工作的正常进行。

3、要建立和健全各项管理基础工作制度,促进企业管理整体水平提高。企业内部各项管理基础工作制度,包括:财务管理制度、财产物资管理及清查盘点制度、行政管理制度,根据各项管理制度的基础工作的要求,实行岗位职责制,规定每个员工务必做什么、什么时候做、在什么状况下应怎样做,以及什么不能做,做错了怎样办等细则。这样,每个岗位的每个职责者对各自承担的财务管理基础工作都清楚,要求人人遵守。透过实施这些制度,进一步提高企业管理整体水平。

4、建立和健全自我约束的企业机制,确保企业持续、稳定、协调发展,严格审核费用开支,控制预算,加强资金日常调度与控制,落实内部各层次、各部门的资金管理职责制。尽量避免无计划、无定额使用资金。

四、加强素质养成、推进队伍建设

随着后勤集团的不断壮大,应对日趋复杂的市场和日益加大的竞争,提高财务人员素质日显重要。

1、认真学习会计法、企业财务管理制度、工业企业会计制度和有关的财务制度,提高会计人员的法制观念,加强会计人员的职业道德,树立牢固地依法理财的观念,做到有法必依,执法必严,违法必究,贯彻执行党的方针政策,自觉遵守法律、法规,维护财经纪律,抵制不正之风。

2、加强业务学习,提高业务水平。定期进行业务培训,更新业务知识,扩大知识面。在掌握基础知识的同时,加强计算机知识的学习,以适应现阶段财务管理的要求。与此同时,认真学些税务、金融、等相关性知识,以拓展知识面,提高理论和实际操作水平。

3、加强学术交流。学术交流是提高会计人员素质的重要方面。透过撰写论文,可促进理论知识,有利于总结工作中的经验,提高业务水平,还能提高写作潜力和口述潜力。透过对会计人员素质的培养,全面提高公司的财务管理水平,以适应新形势下对会计信息的快速的、准确的、真实的要求,确保公司和各部门各项工作有序运转和各项事业的发展。

3.财务明年工作计划2024

新的一年,对于我们学校来说又将面临一个新的挑战,一个新的开端。在财务工作方面,根据上级财务工作管理规定和学校工作计划,以不浪费一分钱的理念制定学校财务工作计划:

1、进一步加强会计核算监督、学校内部经核工作

搞好会计核算、监督是做好学校财务工作的基础,因此,必须进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。定期开展学校财务内部监审,成立由负责校务公开的工会主席为组长,教师代表、部门代表为成员的学校财务内部经核小组,每季度集中会审收支情况,并向教职工按时通报。

2、完善财务制度建设

要根据县教育局财务管理规定,进一步修订完善我校财务管理实施细则、公共财产管理制度、水电管理制度,制定切合实际的总务主任、会计、出纳岗位职责,力求使学校的财务工作有章可依,职责分明,规范操作。进一步落实财务内控制度、大额支出会审制度和申报制度,使财务工作有一个更加完善的制度环境。

3、加强财务人员的业务培训,提高财务人员的整体核算水平

本年将定期对财务人员进行业务培训,结合往年发现的问题,有针对地对一些重点科目进行讲解。如开展电脑培训、网络应用培训、财务软件培训、预算编制培训、财产管理培训,力求使全体工作人员逐步掌握相关的业务知识,提高操作技能。

4、履行勤俭节约,统筹兼顾,科学合理的理财。

年初,要在广泛征求意见的基础上,编制科学合理切合实际的年度预算,本年内要严格按照预算控制各项支出。平时要教育全体师生切实履行勤俭节约,反对铺张浪费,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一顿饭。严格控制出差办公乘坐出租车,控制会议费标准,办公用品采购要货比三家,做到物美价廉。修建工程要严把质量关,严格验收核算审计。严禁将公用经费用于乱发补助等人员经费。总之要使有限的资金用于正常的办公运转,好刚用在刀刃上,限度发挥资源效益。

5、加强专项资金的管理

严格按照上级要求,作好补助贫困寄宿生生活费、贫困生救助金等专项资金的管理,做到专款专用,不截留不挪用,及时兑现到位。并且要建立规范的档案,以备查验。

6、作好学校财产的管理

总务处每期要进行一次全面的财产清查,形成通报并及时处理清查中发现的问题,做到公共财产损坏、丢失赔偿兑现到位,各类财产心中有数。及时维护维修更新破损校产,及时检查维护校舍、用电线路、用水管道,减少不必要的损失。要教育全体师生爱护公共财产,把公共财产管理使用情况纳入班级量化考核、教职工绩效工资考核兑现,努力形成人人爱护公物的良好氛围。

7、加强财务公开,实行民主理财

积极实施实行大额财务支出公示、会审制度。大型采购、校建工程、每月财务收支都要及时公示,广泛接受教职工监督,增强财务工作的透明度,从而有效保证财务工作合理合法开展,调动广大教职工参与、支持财务工作。

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