本月工作重点:1、日常规教育:巩固督促幼儿每天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时倾听习惯养成、用完整的话回答问题。口令意识的稳步练习,2、安全工作:学习自我保护、引导幼儿不在教室内随易跑。户外玩玩具学会友好谦让。3、人文教育:1、母亲节活动开展、2、我为四川雅安灾区献爱心活动、3、家长开放日活动。4、健康教育:卫生习惯的养成,不随地乱扔东西,不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。5、家长工作:坚持做好幼儿每天早上7:40准时入园做操的习惯。
教学活动游戏活动创意课程:《店员来帮忙》《餐厅服务员》《理发师工作》《谢谢警察》《消防员的工作》蒙数课程:《数物结合》《认读50以内数》《20以内倒着数》《数的守恒》5以内《吹泡泡》表演《认识单数、双数》(一)《相邻数》2—5中班体能活动:《队列练习》《轮滑》《袋鼠跳》《接力赛》《投球》《跳高》《压路机》《踩高跷》生活活动重点指导家长工作重点1、坚持做到幼儿每天饭前便后要按六部洗手法运 用。2、关注幼儿的饮食,不暴饮、暴食,引导幼儿多喝水,多运动。3、天气炎热,加大每天的饮水量,户外活动前及时为幼儿塞吸汗巾及时为幼儿擦汗。1、坚持早上7:40送幼儿入园,参加晨间锻炼。2、引导幼儿在家,合理饮食,不暴饮暴食。晚上放学回家以清淡为主。3、根据天气炎热情况及时为幼儿穿适当的衣服。备注:
一、生活活动:
1、在生活和游戏中保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。
2、在生活和游戏中,对数学感兴趣。
二、区域活动:
1、图书区---有序收放图书
2、数学区—在游戏过程中对数学感兴趣
三、教育活动:
星期一探索数学:出发的路
小河马的
语言:报纸的故事 找快乐
健康:面条不见了 交警叔叔辛苦了 起床了
英语bear monkey car top bike boat puppet big little
星期二探索数学:捉迷藏 水果归队
宝宝大声读:雪娃娃
社会:少数服从多数
英语:Where is the monkey?on the bike
星期三探索数学:我的座位
语言:手指游戏
歌曲:在农场里
英语:涂色练习
星期四探索数学:小河马找座位
国学教育:三字经
科学:是谁画的画 哪有镜子 灯光从哪里来
Song:Toys Toys
星期五探索数学:复习探索数学
语言:复习
开心数学:按物体高矮排序
英语:复习
四、户外活动:综合---体验双人协同活动,发展动作协调性
集体—双人运球
分散—球
五、家长工作:1、在家里养成良好的饮食习惯和生活自理能力,家长不要包办代替。
2、培养幼儿在生活和游戏中保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。
六、我学会了
1、古诗:别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已,
天下谁人不识君。
2、宝宝大声读:雪娃娃
冬娃娃走了,雪娃娃哭了。过了几天,雪娃娃不见了。
他是不是去找冬爷爷了?爸爸摇摇头:“不是,不是,他被太阳公公抱走了。”
3、故事:《报纸先生的故事》
清晨,报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着:今天谁来拿我呢?如果是奶奶来拿就好了,千万不要小红来拿我。正当报纸先生忐忑不安的时候,门口传来了一阵急促的脚步声。报纸先生一听:哎呀!糟了,是小红。小红拿了报纸以后,就坐在沙发上阅读报纸。报纸先生心想:呆会小红又会将我丢弃在垃圾箱里。果然,小红看完报纸后,随手就把报纸先生丢弃在垃圾箱里。
第二天清晨,报纸先生又被邮递员送到小红的家。这回是奶奶来拿报纸。报纸先生心想:这下可好了,我有用了!只是不知道呆会奶奶是拿我帮忙擦窗户、包物品、做台布、垫桌子还是垫湿地,但无论奶奶用我干什么,我都高兴。
4、折纸:船形帽
5、歌曲:在农场里
6、国学教育:三字经 论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
7、快乐绘画:树叶宝宝回来了
8、立体手工:打伞
9、手指游戏:
时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
10、数数:1---100 在田格本上正确书写1 2 3
1、贯彻《纲要》继续学习研究新教材的教学方法,开展教研活动。
2、各班开展安全教育专题活动和__专题活动。
3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯。
4、加强园本教师教学业务培训,进行教师经验交流。
5、园内环境创设,自然角的建立。
6、春游活动方案开始制定并启动。
7、做好物品消毒工作,预防春季传染病,保证幼儿健康。
8、加强对食堂管理,重点饮食卫生、饭菜质量的检查。
9、根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作,宣传预防疾病及安全问题的教育。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
一、本月工作重点结合国庆节,展开“我爱祖国”。
2.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。
3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。
5.及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
二、本月展开以下主题
主题活动:《快快渐渐》
主题目标
引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
主题活动:《红黄蓝绿》
主题目标
引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的,往感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点。
2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。
4.建议家长多带孩子到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。
5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2.继续布置“汽车王国”专栏,展现幼儿设计的新车,让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。
3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼儿的绘画作品,供其相互交换。
4.丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。
5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。
6.布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。
一、本月工作重点
1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。
7、找秋天,感受季节的变化。
二、教育目标
(一)健康
1、社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
2、语言自己走、水果屋、小小运动会。
3、数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
4、艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
5、科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
(二)常规培养
1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化
三、家长工作
1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
一、保教工作预设目标
1、共同生活
(1)养成物归原处的好习惯,不乱丢乱放物品。
(2)参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣。
(3)继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。
(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手,学会自理。
2、探索世界
(1)区分常绿树和落叶树的.显著特征,了解树给人们带来的好处。
(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。
(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。
(4)观察班级的植物角,并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。
3、表达与表现
(1)理解和欣赏散文诗,尝试按散文诗的韵律复述。
(2)学用对歌的方式念儿歌。
(3)能大胆的画意愿画,能大胆的想象,提高幼儿创造表现力。
(4)在音乐活动中,感受歌曲表达的不同性质,富有表情的演唱。
(5)学习用各种材料进行小制作,提高幼儿的动手能力。
二、具体措施
1、引导幼儿养成良好的习惯:培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。
2、巩固早操和律动。
3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜,感受绿色植物给人们带来的好处。
4、在教室里开辟小小种植园,让孩子观察记录。
5、开展拥抱秋天“亲子游”活动,帮助幼儿进一步感受秋天的特征,体验秋天的快乐。
6、在区角活动中组织制作小树苗,编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的知识。
7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会,让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况,进一步促进家园共育的目的。
三、家长工作
1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景,感受热闹的气氛,体验过节的快乐。
2、本月开展家长半日活动,使家长了解幼儿在园的情况,希望家长积极参与。
3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服,并做好孩子的个人卫生工作,养成良好的卫生习惯。
四、本月评估
在本月的生活学习中,幼儿一个进步就是能够参加集体劳动,为集体做事情,做小小值日生,并为之感到光荣和自豪。在本月的大活动“家长半日活动开放”中,孩子都参与其中,并积极表现,为家长展示了自己在幼儿园的学习成果。
保育工作
1、继续学习使用筷子进餐,能夹菜。
2、知道在活动室内活动不奔跑,能注意安全,学会控制自己的行为。
3、体育活动前后能根据出汗多少及时休息。
1、 操作角增设“筷子夹物”。
2、 集体活动中进行安全教育,张贴“安全标识图”。
3、 调整活动量,提醒幼儿增减衣物。
主题活动
主题四:秋风吹 树叶飘
1、前期准备:师生共同收集树叶。
2、利用树叶布置主题环境。
3、教师充实有关树叶的知识。
4、收集幼儿操作资料。
5、组织幼儿注意观察秋季景色。
完成时间:第十、十一周
1、秋游去植物园拣集。
2、张贴树叶、标明其名称。
3、查看图书资料。
4、如:粘贴树叶拼图。
5、在散步时带幼儿观察。
主题五:给我一封信
1、幼儿经验准备:参观邮局,知道邮递员和一封信的结构。
2、活动前请幼儿准备一个空的信封、新邮票和新的信纸。
3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。
完成时间:第十二、十三周
1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。
2、请家长配合准备。
3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。
游戏活动
1、体育活动:学习中班上学期第二套早操,能熟记动作;更换晨间游戏的内容。
2、角色游戏:增设“我来评奖”,改进评价游戏的方式。
3、区域游戏:了解材料的名称和玩法,鼓励他们去玩。
1、利用体锻时间练习早操,多表扬;增设情景:跳高。
2、和幼儿一起商量自己评价游戏的内容。
3、为让幼儿明确游戏内容,将操作材料置于桌面。
英语计算兴趣班
1、能熟自己的英文名,点名时能大声说“到”。
2、计算活动:学习感知6、7,愿意参加操作活动。
3、美工兴趣班:学习把物体画大的方法,大胆构图。
1、点名时用英文名喊幼儿,起巩固作用。
2、活动中继续巩固跑组常规。
3、教师范画时逐一讲解、指导。
教育重点
1、围绕“一起来分享”的活动主题,开展相关活动。
2、启发幼儿乐于分享自己物品,乐于与好朋友交流。
3、做好家园共育工作,尽量征得家长对主题活动的支持
4、通过各种形式的艺术活动,提高幼儿感受美、表现美的能力,发展幼儿的表现力。
5、感受季节变化带来的魅力,知道季节特征
早操
1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。
2、动作规范有力度,拿放器械快速整齐,幼儿积极愉快、参与度高。
3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。
游戏活动
游戏:《抛球拾花乐趣多》《逛逛汽车城》《笑一笑》
区域活动:美工区、超市、益智区、阅读区
户外活动
1、大型玩具:滑梯、秋千、平衡木、荡桥、攀登架等
2、器械:跳绳、呼啦圈、小球、沙包、高跷、保龄球等
3、体育游戏:《抛球拾花乐趣多》《小花猫练投弹》《侦察兵》
《滚球接力赛》《花儿与蜜蜂》《我和小球做游戏》
生活活动
1、安全教育:教育幼儿在未经过老师和父母的同意下,自己不能跟陌生人说话,如果有自己不认识的人来接自己回家,先去告诉老师或打电话给父母问清情况,提高幼儿的安全防范意识。
2、卫生习惯:讲卫生,保护环境,提醒幼儿部随地吐痰,不乱扔果皮杂物。
3、自理能力:绘画、手工制作等活动后,指导幼儿自己整理好所用材料,将物品放回原处,保持整洁。
情感态度
1、借助升旗活动,对幼儿进行爱国主义教育,激发幼儿的爱国情感。
2、教育幼儿有责任心,诚实守信不说谎,做事持之以恒,不中途放弃。
3、知道感恩节,培养幼儿有感恩的心
家长工作
1、请家长主动与教师交流幼儿在园情况,及时登录班级博客。
2、关注幼儿健康,进行适当的体育锻炼
3、认真填写当月的成长记录
4、帮助幼儿了解感恩节,并进行情感教育