珍惜资源节约资源国旗下讲话5篇
一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱,人的热情和欲望可以突破一切难关。下面给大家分享珍惜资源节约资源国旗下讲话,欢迎阅读!
珍惜资源节约资源国旗下讲话【篇1】
尊敬各位老师,亲爱的同学们,大家好!
今天我讲话的主题是:爱护公物,珍惜资源,营造美好校园。
同学们,走进一个干净整洁的校园,你一定会心情舒畅。走进宽敞舒适的教室,你一定会感到温馨快乐。学校为了营造一个优美整洁的校园,为我们的学习和生活提供良好的环境,每年都要花费大量的资金进行校园环境的整治及教学条件的改善,其目的就是为了让我们拥有一个美好和谐的校园。和谐校园应该处处彰显“真、善、美”,需要全体师生共同打造。而打造美好校园其中的一个重要方面,就是要爱护公物、珍惜资源。
说起这个话题,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻,保护环境,人人有责”,这样的口号连小朋友也能说上几句。但在现实生活中,我们细心观察就会发现,在校园里时常发现不文明现象。刚被打扫干净的地面被扔上食品袋、废纸;平整的桌面不知何时留下了一些“艺术家”的作品;教室没人的时候、课间操以后,个别班级还有不关灯现象。教室、楼道灯的开关上午修完,下午还坏。学校的厕所经常有水龙头没关或没拧紧,不知浪费了有多少水?还有个别同学故意把杂物扔进厕所坑内,为了疏通管道,耗费了我们很大的精力。一旦厕所堵了,受影响的不是你一个人,有时是一层楼师生的生活,甚至是一栋楼师生的生活都不方便。我们应该于己方便,与人更方便,尊重每个人的劳动。如果你只图一时之快,故意损坏了公物,损坏的不仅是国家的财产,也贬低了你的声誉,更破坏了学校的形象。hTtPs://WwW.HaoHaowenkU.cOm
人无德不立,国无德不兴,公民道德的好坏,体现一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响到班集体素质的状况,一名学生是否爱护公物,从小处讲,可以反映出一个人道德素质的高低,从大处讲,则关系到我们国家将来可以达到的文明程度。爱护公物,珍惜资源,是一个人良好素质的写照,同时更彰显了一个学校的风尚。
古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,其实我们做起来很简单,只要懂得该做什么,不该做什么,明辨是非美丑,感悟并形成良好的公德意识,只要有一颗公德之心,爱护公物,从自己做起;保护环境,从小处做起,节约水电,从身边做起,把美的外在形象与良好的品行结合起来,那你就是一个讲文明、有修养的人。
老师们、同学们,让我们记住今天,牢记这一刻,伸出你的手,伸出我的手,让我们共同努力,营造杨中美好的明天!
珍惜资源节约资源国旗下讲话【篇2】
亲爱的老师、同学们: 你们好!今天,我们聚集在操场上,要说一说有关热爱自然,珍惜资源的话题。
网络上有一则幽默的漫画,大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道热爱大自然,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,便说:“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们:我们应该更好地保护自然,珍惜资源,不能让世界上的动物嘲笑我们,我们应该比其它动物做得更好。
地球为了我们快乐的生活,几乎付出了一切。但是,我们又是怎样回报我们的这位“地球母亲”呢?我们为了生活便利,污染了地球。人们为了造纸,大量砍伐树木;为了便利,使用汽车,排放废气;为了舒适,浪费水资源等等。我们人类生存所需要的水资源、森林资源、生物资源和大气资源,本来是可以不断再生的。可是,由于人类任意地毁坏资源,于是人类的生命资源就这样一步步毁于自己的手中。如果我们仍是不顾后果地毁坏,到最后,最惨的还是我们自己。 我们生活在地球母亲温暖的怀抱里,这是我们共同的、唯一的家园。保护地球就是保护自己,拯救地球就是拯救未来。同学们,地球孕育出了这世上的一草一木,那就让我们自觉地从我做起,让我们珍惜资源。为了使我们有一片蔚蓝的大海可以遨游,有一片洁净的天空可以飞翔,有一片美丽的土地可以生活,我们赶快行动起来吧!
谢谢大家!
珍惜资源节约资源国旗下讲话【篇3】
老师们,同学们:
大家早上好!
新的一周又开始了,呼吸着新鲜的空气,沐浴着明媚的阳光,感受季节带给我们的惬意,享受学习带给我们的愉悦,这都是一种美的享受。
开学初,当我们从老师手中领到厚厚一叠崭新,甚至还散发着清香的书本时,许多同学也许不知道这些都是国家免费提供给我们使用的。也就是说,本该由我们的爸爸妈妈缴纳的费用全部由国家来承担了。为培养我们爱护课本、节约资源、养成良好的学习习惯,《科学》、《音乐》、《美术》和《信息技术》这四本教材本学期还被纳入为循环使用的的体系。通俗地说,就是我们现在使用的课本将留给下一届的同学使用,这就是教材的循环使用。循环使用的周期一般为三年。
同学们,教材循环使用在我国还是第一次,这是值得庆贺的一件大事,为什么说值得庆贺呢?因为课本循环使用,有着极大的价值?有人粗略地算了一笔账,目前,我国在校学生共有2.2亿人,以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算,一年就要用课本20亿册以上。课本一次性使用的浪费有多大呢?我们来计算一笔帐:按每人每学期课本平均重1500克计算,如果课本连续使用5年,可节约528万吨文化纸,生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万吨纯净水和633.5万吨煤。保守推算:全国教材课本循环用一年至少省下300亿元。而我国目前课本的使用寿命仅有半年!据了解,在美国,一本教材至少要8个学生使用,平均使用寿命5年。发达国家尚且如此,在我们作为人均资源相对低的发展中国家,就更应借鉴国外这种做法。
了解了教材循环使用的意义,我们就要积极地参与到这个行动中来,为教材能够顺利地进行循环使用而做出我们每一个同学的努力。为了让教科书循环使用的效果更好,希望同学们在使用教材的过程中能做到以下三点:
一、给课本包上书壳加以爱护。
二、做到“三不”(不乱写、不标记、不署名);
三、做到“四无”(无破损、无缺页、无污染、无褶皱)。
希望大家尽可能保持教材的完好无损、整洁美观,让自己的学弟学妹在使用你们用过的课本时,能够真诚地从内心称赞你们、感谢你们!
特别要说明的是,做为循环使用的教科书不属我们个人所有,将由学校任课老师集中管理,我们免费使用。在使用中如有遗失或故意损坏的,将由我们自己购买或照价赔偿。
同学们,每一张纸张的诞生,都要消耗绿树、煤炭、纯净水,而这些是我们人类赖于生存的基本资源,现在越来越频繁的自然灾害已经向我们发出了警告,节约资源,保护环境,人人有责。同学们也都知道这样一句公益广告语:如果不珍惜水资源,那么地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。为了自己、为了自己的亲人、为了自己的子子孙孙,让我们从珍惜每一张纸张做起,从爱护每一本书本开始,做一个勤俭节约的人:练习本不要只用一半;教室、办公室不要开长明灯;教室中的空调也要省着用;见到自来水滴、漏、跑、冒要及时和老师联系。总之,节约是一种美德,更是一种修养,节约不只是为了省钱,更是对自己、对社会、对人类的现在和将来负责任的`一种态度。
在我们的校园里,老师是引领孩子追寻美的使者,学生是传承文明的小天使,因此,我们更应倡导节约光荣、浪费可耻的美好风尚。让我们用实际的行动为校园更添一份美,更增一份彩!
珍惜资源节约资源国旗下讲话【篇4】
尊敬老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们演讲的题目是《善待地球,从节约资源开始》
曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句时常回响在耳畔。
曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训萦绕在心头。
曾几何时,一位伟人掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”指引着几代人艰苦创业、自力更生。
又曾几何时,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”用历史教训告诫着我们。
中华民族历来崇尚节约。节约是美德,不管是对个人,家庭,还是国家,都具有着相当重要的意义。它不仅是一个人良好素质的体现,更是中华民族优良传统的发扬。
或许我们的节约只是关紧一个滴水的水龙头、吃掉就餐时老师所分的全部饭菜,对于我们的生活来说并没有多大的影响,但它的意义却依然重大。因为,如果每一个人都节约一滴水,一口饭,世界上就会少许多饥渴的人。
我们的先辈在创造了灿烂文明的同时,也从历史的变迁、世事的兴衰中认识到了勤俭节约的必要性。
从提出“惰而侈则贫,力而俭则富”的管仲到告诫“节俭则昌,淫佚则亡”的墨子;从主张“强本而节用,则天不能贫”的荀况到写下“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的李商隐;从《朱子家训》到曾国藩家书,无论是哪一个朝代,总是把节俭看作持家立业的根本,看作安邦定国的保证,看作一种应该代代相传的美德。
英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持要把皇家用的牙膏挤到一点不剩。号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,也是令人赞叹的。
可是,作为未来祖国的建设者,身为小学生的我们中就有一部分同学攀比成风,消费观念超前。在生活中盲目的追求名牌,以穿名牌鞋、背名牌包为荣。可这小小的虚荣,却要以浪费更多的金钱为代价,这种现象不仅有悖于节约精神,还体现了我们个人修养的不足。
还有我们每天使用的导学案、作业,它的根本目的是为了让我们更好的掌握知识。可是有些同学只写了几个字就扔到了一旁,有的虽勉强做完,却对错题视而不见,这就大大违背了做导学案、作业的根本目的,不仅没有提高学习,还增加了纸张的浪费。还有就餐时的剩饭,无一不体现出我们的道德程度不够。其实不光在剩饭方面,学校中许多小事也正能体现出一个人,甚至一个班级是否勤俭节约。像每个班级教室后面的板报设计,为了漂亮美观,许多班级会买来许许多多的装饰品来精心布置,板报的展示结束,这些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢?
每年的4月22日是世界地球日。这一项世界性的环境保护活动,旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。落实节约行动。树立节约意识,建设节约文化,倡导节约文明,保护我们的地球是我们每一个小学生的责任!
让我们从身边做起、从点滴做起。节约每一度电,每一滴水,每一张纸,每一口粮。为世界美好的明天贡献出一份属于自己的沉甸甸的力量!
珍惜资源节约资源国旗下讲话【篇5】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我在国旗下演讲的题目是《节约资源,低碳生活》。
曾几何时,我们赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球。可是,近年来地球的生存环境却越来越不容乐观:地震,海啸接踵而至,暴雪,洪涝等自然灾害也频频发生。
曾几何时,我们还天真地以为地球母亲留给我们的能源取之不尽用之不竭,然而有专家预测:石油将在60年后枯竭,煤仅可以供人类再使用200余年。
这一切都向我们提出了严峻的警告。保护环境,珍惜资源已是迫在眉睫。而改善地球环境,保护地球资源的最有效手段就是节约能源,做到低碳生活。
在我们的日常生活中,接触最多的能源莫过于水和电。水,是生命的源泉,是人类生活所需的必要物质;电,是人类经济发展和社会进步的生命线。当前,我国一方面面临水电资源短缺的困扰,另一方面则存在严重的水电资源浪费现象。“有水当思无水之苦,有电当思无电之痛。”如果说干旱是无法预料的天灾,那么比天灾更严重的则是人祸。随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的重要原因,而人们对于节约资源的淡薄意识更导致了浪费行为愈演愈烈。
即使在校园中,浪费水电的现象也是屡见不鲜:教室空无一人,灯却亮着;放学时多媒体不及时关闭;公用水龙头前人走水照流。这些情形与文明校园是极不相称的。面对这些无处不在的浪费行为,我们应该立即行动起来,特向全体师生倡议如下:
1、节约用电,离开教室时随手关闭电灯,电脑。
2、在夏季尽量将空调温度调至26度,且需及时关闭,避免昼夜用电。
3、水龙头用后要关紧,见到漏水情况及时向学校汇报。
古人常说:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”由此可见勤俭节约能产生多么大的影响。我们不光应该节约每一滴水,每一度电,还应该将低碳环保付诸于实践。例如:出行选择绿色交通工具,未用完的旧本子整合起来重新使用,在食堂吃饭时积极提倡“光盘行动”等。
节约资源,践行低碳,其实离我们并不遥远,只有将空泛的语言转化为每个人的实际行动,才能让“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”的美景成为永恒。
我的演讲结束了,谢谢大家!