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幼儿园的小班活动方案

2024-02-27 03:21:01互联网策划方案

幼儿园的小班活动方案优秀6篇

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幼儿园的小班活动方案(篇1)

设计意图:

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,展开符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐,英勇的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标:

1.在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。

2.在庆祝活动的`进程中要求每位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。

活动预备:

1.各班环境布置,增加节日气氛。

2.主持职员安排:年级组长

3.儿童节小礼品。

活动主题:

庆六一,秀自己

活动时间:

5月31日上午3:00——3:45

活动对象:

小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点:

多功能活动室。

活动进程:

一、各班集中到多功能活动室。

开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1、好妈妈

2、春天

3、我是人

4、我爱我的小动物

小二班

歌曲:

1、袋鼠妈妈

2、胡蝶花

3、表情歌

4、小手爬

三、发放六一儿童节礼物

幼儿园的小班活动方案(篇2)

一、主题由来:

孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,与其对话。在孩子们的心中,动物世界有趣又神秘,动物和人类还共同生活在地球上,孩子渴望了解和接触动物,渴望进入那奇妙的动物世界。我们想为孩子提供这样的一个舞台,从孩子的身边着手,让他们走进自己喜欢的动物,满足他们日益增长的'好奇心。

二、主题目标:

1、了解常见动物的名称,特征和习性,对探索动物感兴趣。

2、通过说、唱、画、跳等多种形式来表现动物,发展孩子的观察力和创造力。

3、激发孩子热爱动物,保护动物和关爱生命的情感。

三、活动安排:

体育:小花狗学跳沟、可爱的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。

社会:我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥。

语言:猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪房子、贺年片。

科学:胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫。

计算:小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火车。

美术:可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。

音乐:剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、快乐的小熊。

四、家园共育:

1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍,丰富幼儿的知识和经验。

2、建议有条件的家庭,带孩子到动物园区逛逛,认识各种各样的动物,激发幼儿对动物的兴趣。

3、了解在冬天需要冬眠的动物,以及它们不同的冬眠方式。

幼儿园的小班活动方案(篇3)

一、7:55——8:25晨间活动:《好玩的跳圈》

目标:

1.能主动热情地与老师打招呼。

2.能有秩序地排队跳圈,体验参与集体活动的乐趣。

二、8:30——8:45晨间谈话:《我是能干的小宝宝》

目标:

1.积极参与谈话内容,乐意向同伴表达自己能干的地方,养成举手发言的好习惯。

2.在谈话发言中做到站姿正确,讲话有精神。

三、8:45——8:55吃点心、生活活动

目标:能愉快安静地吃完自己的.一份点心,自己把杯子轻放到桶里。

四、9:00——9:15早操

目标:

1.愿意站在点点上,跟随音乐节奏做律动。

2.做完器械操能放好器械不去玩器械,积极参与下一个早操。

五、9:15——9:35教学活动(一)

语言活动:《聪明的乌龟》

活动目标:

1.理解故事的主要内容,感知故事中角色情绪的变化,增强对角色的理解。

2.知道遇到事情要动脑筋想办法,相互帮助。

六、9:35——9:45生活活动

目标:能根据自己的需求入厕、喝水,自主游戏。

七、9:45——10:05教学活动(二)

音乐欣赏:《小老鼠和大懒猫》

活动目标:

1.能根据故事和图谱提供的线索感受重音表现的音乐特色。

2.学习一下一下地跟音乐做简单的身体动作,用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。

3.能够积极地参加游戏,体验艺术活动所带来的快乐。

八、10:05——10:15水果餐

目标:愉快地吃完自己的一份水果,有良好的卫生习惯。

九、10:15——10:45游戏时间小熊小熊没有家

活动目标:

1.学会遵守游戏规则,知道在游戏中保护自己。

2.能够倾听语言信号,并快速做出反应。

幼儿园的小班活动方案(篇4)

参赛作品名称

最近的距离

参赛作者

王凤茹

省市+单位名称

四川省成都市温江区金苹果奥林匹克花园幼稚园

年龄段/班

婴班

正文

读书是获得丰富的教育理念最好的方法,苏霍姆林斯基曾说过:“读书、读书、再读书—教师的教育素养的这个方面正是取决于此”。教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,我们幼稚园在打造幼儿与教师书香的乐园,不仅开展幼儿的阅读活动,也加强了教师的读书活动。从接受师范教育的学生,到合格的教师,到成熟的教师,每跨越一个等级都需要我们付出相应的努力,只有不断的阅读,才能保持“知识力”和对知识的新鲜感,才能对学科知识进行整体把握和灵活的调度,才能有教育学、心理学、新课程理念的运用自如,才不会被时代所淘汰。西汉的.刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚,”教师虽然不言愚钝,但可以通过读书,可以让我们充满内涵,变得深刻;通过读书,使我们站得高看得远,间接和视野更加开阔后明朗。

“无论哪个孩子,当他出世的时候都具有优良的品质,在他成长的过程中,会受到很多的影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损。所以,我们要早早发现这些所谓的“优良品质,并让他发扬光大,把孩子培养成一个富有个性的人”。轩轩,今年两岁了,上幼儿园已经有三个多月了,她就是这样一个富有个性的孩子,对于刚入园的孩子,老师更多的是引导幼儿更快的适应幼儿园的生活,轩轩可以说非常快了,不到一周的时间,她已经可以在教室里“游刃有余”,老师也总会在教室的各个角度寻找他的踪影,当所有小朋友都在玩桌面玩具的时候,她在娃娃家里,于是我催她;当所有小朋友都在玩滑滑梯的时候,她就在操场自由飞翔,于是我拉她、我扯她;当所有小朋友都安静地躺下来准备午休的时候,她就在床上手舞足蹈,于是我唬她,我责备她,我不知道该如何去教育这个孩子,哪怕是一点点的改变,我失落,我困扰,我甚至害怕看到她。直到有一天我接班的时候,她非常热情地叫我,“Linda你回来啦”轩轩今天没跑了,我诧异地看着这个孩子,原来我对她所有的无奈她都能感受到,并且愿意慢慢地去改变,我将他抱起来说道,那我们拉拉勾,你以后要在我最近的位置哦,或许她真的不懂,这个最近的位置到底在哪里?但还是开心地跟着我一起拉勾。前段时间的亲子运动会表演之前,我一直提醒轩轩要跟着你的朋友走,每次转过头总会发现,她就在离我最近的位置。

我们陪伴着孩子一起走过他学前时代,虽然也有失去耐心的时候。然而,孩子却在不知不觉中,向我们展示了生命中最初、最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,我们又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一起,陪着孩子静静地体味生活的滋味,倾听孩子内心声音,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子!

幼儿园的小班活动方案(篇5)

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线(音乐自己找)

二、亲子小魔方:

孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝 顺利度过分离焦虑期。

三、情感对对碰

《点名游戏》 出示玩具bo bo,请宝宝和bobo顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的.摆动:

大家/好/我叫/bo bo / 大家一起说:欢迎/你/欢迎/你/ 依次请宝宝介绍自己的名字/

四、探险动动动

运苹果(海洋球若干,盆子若干)

目的:增强四肢的协调性和平衡里

玩法:幼儿自然将苹果送到篮子里。

五、聪明转转转名称:

舀豆子

目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

玩法:

1、介绍教具

2、教师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐

游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑名称:

彩虹伞铺伞,抖伞

目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

幼儿园的小班活动方案(篇6)

一、创意时装秀(5。30上午9:00—10:00)

目标:

1、尝试模特表演,并能秀一场。

2、鼓励幼儿大胆创新动作,克服胆怯心里,并有一定的合作意识。

3、加深幼儿同伴间、孩子和家长之间的情感。

准备:

1、教师——布置展示舞台(地垫)、提供走秀音乐、幼儿家长座位安排

2、家长——幼儿服装、环保道具与化妆、自备相机

过程:

(一)创意时装秀——走T台

(二) 创意时装秀——幸福瞬间

幼儿穿着漂亮的环保服装,拿着道具来到幼儿园操场上,摆出创意pose与同伴留影,家长自备相机给幼儿拍照。活动中提醒幼儿注意安全,互相谦让,学会等待;按照指定时间回班级集合。

二:快乐齐分享(5。30上午10:00—10:40)

目标:

1、通过亲子之间的才艺展示,加深亲子感情,激发孩子的`表现欲。

2、鼓励孩子和家长大胆表现,体验幸福、快乐与成功。

准备:

1、提前一周家长自愿报名,家庭自主准备一个5分钟以内的亲子节目,节目道具自备;

2、六一奖状、六一礼物

过程:

(一)快乐齐分享——家庭才艺秀

1、按家庭轮流进行,请家长和宝宝大胆表演,配合默契。

2、活动中提醒幼儿安静观看,互相谦让,学会等待。

(二)快乐齐分享——颁发六一奖状

(三)快乐齐分享——颁发六一礼物

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