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小学庆祝“六一”主题活动方案

2024-08-10 09:24:01互联网策划方案

小学庆祝“六一”主题活动方案

六一儿童节各地的小学想策划怎么样的活动为孩子们庆祝?大家都有制定合适的儿童节活动方案了吗?下面是好好文库小编为大家整理的关于小学庆祝“六一”主题活动方案,欢迎大家来阅读。

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇1)

一、活动目的:

1、营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

2、进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1)集体活动:跳绳拔河比赛

(2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼

三、时间安排:

x月x日下午__

四、趣味运动会安排:

(一)自由活动:

(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)

(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)

(6)钓鱼:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动:

①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人、(男女各一队)

②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

(全体老师负责)

五、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。< ="">

活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

备注说明:

1、六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;

2、学校为每位队员提供x元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。

如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到__老师处报销,发票的张数不要太多,以年级为单位统一购买,并开具统一发票。

3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇2)

一、活动时间:

20__年_月_日

二、活动地点:

大操场

三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1.通知父母来园参加亲子活动

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案:

活动流程:

(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇3)

“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的学校,童心最欢畅!为使我班同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,六·(三)中队结合本班实际,特制定本方案。具体内容如下:

一、活动主题:我健康我快乐

二、活动时间:6月1日

三、活动地点:诺江镇二完小

四、活动目的:通过六一儿童节活动,帮助同学们度过一个美好的节日,为同学们留下童年的回忆,使同学们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员:六·(三)班全体师生

六、活动内容:

1、活动开幕式(齐唱《红领巾飘起来》)

2、小学语文教科书美文诵读比赛。

3、“快乐两人行”团体趣味比赛

4、“我最聪明”智力大闯关

5、活动落幕式

七、组织实施

(一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。

1、参加对象:六年级三班学生。

2、比赛内容:

参赛学生诵读内容须为小学语文教科书中的课文。

3、比赛形式:

每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课

本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。

4、评分标准(10分制)

①端正、举止文雅、大方。(3分)

②普通话标准、流利、清晰、自然。(3分)

③选材符合要求,能正确地表情达意。(2分)

④诵读形式新颖,有创意。(2分)

⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)

(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛

这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过两轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。

(1)第一轮:“双人夹球”

比赛内容:两人背对背相靠,中间置球,两人合力夹球前行5米,若球掉落,必须回原点重新开始。

(2)第二轮:“合力跳跃”

比赛内容:两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米,若摔倒可起立继续前行

(三)、“我最聪明”智力大闯关

这是考验同学们才智的一个活动,参加者必须经过四轮考验,逐轮淘汰,最终闯关成功的同学可获得本子一本。

(1)第一关:“我猜我猜我猜猜猜”

考验内容:出谜题,每位同学均可进行抢答,答对题数最多者获得奖励,取前三名。

(2)第二关:“我绕我绕我绕绕绕”

考验内容:出示绕口令题目,凡流利快速不出错的读完者可获奖励。

(3)第三关:“正话反说”

考验内容:出示写有一句话的纸板,参加者必须在5秒内迅速倒过来读,成功者获得奖励。

八:落幕式

1、对获胜者进行颁奖

2、请老师对本次活动进行评说

3、主持人总结本次活动

附:

1、谜语题目及答案:

(1)在一次监考严密的考试中,有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后,却并没有认为他们作弊,这是什么原因?(两张考卷都是白卷)

(2)两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?(三代人)

(3)什么动物你打死了它,却流了你的血?(蚊子)

(4)亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么?(没人来喝喜酒)

(5)一个人在沙滩上行走,回头为什么看不见自己的脚印?(倒着走)

(6)至少要多少时间才能读完清华大学?(几秒钟)

(7)那种牛不吃草?(蜗牛)

(8)真理的位置在哪里?(真理无所不在)

(9)小明家的猫为什么不生跳瘙?(因为猫只会生小猫不会生跳瘙)

(10)胆小鬼吃什么可以壮胆?(狗胆,因为狗胆包天嘛)

(11)天天和人打架的人是谁?(拳击手)

(12)什么东西裂开之后,用精密的仪器也找不到裂痕?(感情)

2、绕口令

(1)南南有个篮(2)捉兔

南南有个篮篮,一位爷爷他姓顾,

篮篮装着盘盘,上街打醋又买布。

盘盘放着碗碗,买了布,打了醋,

碗碗盛着饭饭。回头看见鹰抓兔。

南南翻了篮篮,放下布,搁下醋,

篮篮扣了盘盘,上前去追鹰和兔,

盘盘打了碗碗,飞了鹰,跑了兔。

碗碗撒了饭饭。打翻醋,醋湿布。

5、“正话反说”题目

(1)五字题

清晨我和猪——猪和我成亲

希腊我去过——过去我拉稀

杯酒释兵权——权兵释酒杯

(2)六字题

分不青红皂白——白皂红青不分

顾左右而言他——他言而右左顾

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇4)

一、指导思想:

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、活动主题:我快乐我成长

三、活动具体安排:

(一)第一阶段:“庆六一”表彰。

1、时间:6月1日下午1:00

(暂定,上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)

2、地点:操场。

3、参加人员:中心全体师生、城东受表彰的师生。

4、具体内容:

(1)队活动开场(出队旗)、唱《中国少年先锋队队歌》。(音乐准备:出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐——陶佳君老师负责)

(2)校长致辞;

(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。

A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校长),颁奖(校长、书记),合影。

B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件(副校长),颁奖(校长、书记),合影。

(二)第二阶段:庆“六一”游园活动

1、以年段为单位,开展庆“六一”游园活动。

2、游园活动结束,各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品,分发学校准备的六一礼物。

四、活动准备:

1、六一氛围营造:一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。(总务处杨忠明老师负责)。

2、相关音乐准备:六一节当天早上,广播室播放一些欢快的曲子。出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》(颁奖典礼全部结束之后播放)(陶佳君老师负责准备音乐)。

2、六年级3名学生旗手,前期训练(六年级大队辅导员陈红燕老师负责)。

3、主持人(学生李庆倩、赵如阳),主持人台词(王明霞老师负责)。

4、总务处准备:36个大拇指印章、36个笑脸印章;六一节学生礼物;十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。

5、各年段长准备:设计每个学生人手一张“游园卡”,根据学生年龄特点、游园的游戏特点,组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”,大队辅导员在5月25日前上传教导处,彩纸打印每生一张“游园卡”。

6、美术组准备:董维佳老师黑板写好六一活动主题“我快乐我成长”、美化黑板;蔡洁老师全程照片记录。

7、各中队准备:

每班承担一个游园项目,班主任将游戏活动名称、游戏规则和玩法,罗列成方案,电子稿发送给大队辅导员,大队辅导员5月25日前上交教导处。游戏活动最好与海盐本土特色相结合。各班游戏所需物品提前上报总务处,也可以自行准备。

活动当天,每个班级正副班主任配合,以黑板报或者小海报的形式,呈现自己教室游园项目、游戏规则和具体玩法。副班主任老师要协助班主任老师参与活动开展,教育好学生不能拥挤与哄抢。

一二年级,由副班主任带领学生去各个教室参加活动,保持有序,保证安全。

五2,五3,五4,五5每班派2名学生分别到一1,一2,一3,一4班协助一年级班主任开展游戏。

六1,六2,六3,六4每班派2名学生分别到二1,二2,二3,二4班协助二年级班主任开展游戏。

其他年级班主任自己安排小干部协助游戏活动,维持秩序等。

五、注意事项:

1、“六·一”活动时间安排:表彰大会暨庆六一游园活动时间为半天。

2、各班前一天召开简短的班会,介绍六一节的来历,并进行适当的游园安全教育和秩序教育。

3、六一活动时间安排只是其中的一个点,将活动与学生的德育教育有机结合,并能够长期坚持开展。

4、开展活动要以安全为前提,确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。活动当天各楼道安排老师执勤,保证学生进出安全有序。安排如下:

_____:综合楼三楼楼梯口及过道

_____:综合楼二楼楼梯口及过道

_____:综合楼底楼楼梯口及过道

_____:后教学楼底楼楼梯口及过道

_____:后教学楼二楼楼梯口及过道

_____:后教学楼三楼楼梯口及过道

5、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇5)

活动目的:

在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际,在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期,让我们的孩子拥有一个好心情,相互得到美好的祝福,引导孩子们一起用真心换友谊,快乐过六一。

活动时间:

5月x日——6月1日。

活动对象:

__小学全体同学。

活动内容:

1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选

每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语,各班进行评比,选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各x条送到学校进行参评,学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。

2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他

将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一:鼓励学生给__的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。

3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”

将自己的祝福制作成精美的卡片,把卡片挂到树上,使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友,当愿望已经实现时,同学们可以把自己的卡片拿下来,换上一张大红色的卡片,将自己的名字和朋友的名字写上去,表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多,“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室,同学们随时可以挂上自己的祝福。)

4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛

“快乐六一祝福到”——拼字接力赛。

“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。

“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。

“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。

“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。

5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇6)

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

二、活动要求

全体师生全程参与

三、活动主题

我成长,我快乐。

四、活动筹备

组 长:(校 长)

副组长:(副校长)

成 员:各班主任

五、活动时间

20__年6月1日

六、具体活动安排

(一)活动工作安排

张建丽老师负责音响设备的安装拆收,张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训,张雪祥老师负责摄影和摄象,张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理,徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。

(二)比赛项目

1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1—2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:

⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

(三) 评委组

由每班选一名学生家长代表参与。

(四)表演评分标准

采用10分制记分

1、选曲紧扣主题(3分)

2、队形整齐,着装统一,上下场有序,精神饱满(3分)

3、演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)

4、去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。

希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

小学庆祝“六一”主题活动方案(精选篇7)

一、活动主题

“分享快乐,奉献爱心”。

二、活动目的

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

三、活动内容

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动:

1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和x名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。

四、活动时间

1、6月1日上午(星期x)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:报告厅,各班派一名老师带x名学生参加。分会场:各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。

3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。

五、活动准备

1、学生准备:x月x日—x日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过x元)。每位同学带x元纸币零钞(纸币)。

2、学校准备:

制作会员卡。1.2年级黄色,3.4年级绿色,5.6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备:

各班要推荐产生营业员x名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排x批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。

场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排:

巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。

六、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比

活动结束后,将评选出“人气班集体”、“营业员”。

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