1.毕业大学生实习月报 篇一
初次迈出校园,来到公司实习已有xxxx个月,通过这么久学习,感慨颇多,觉得自己在很多方面还是太无知了。
以前在学校的时候认为自己什么事情问题都可以说没问题,就算有了也可以慢慢的一步步弄出来。可是实际工作中为什么就不一样了呢?现在社会上的人好多都说八0后的都有种天不怕地不怕的精神,但我感觉在工作的时候就没把这股劲给拿出来。不是我不想拿,有时候真的是有心无力。
交际能力这是我的一大头疼问题,因为以前在大学的时候就经常去做xxxx促销,应该说在和顾客交流的时候有一些心得和体会,现在主要的问题是我该如何和上司和同事交流,以及平时和身边一些朋友的交流。
我总结了一下,自己说话的时候尽量慢点,因为自己的理解能力不是很强,这样能让别人能理解到我的意思,也让我也有了充分想问题的空间。对方说话的时候,尽量多倾听,这不但表示了自己对对方的尊重,还能大程度把握对方说话的意思。在有自己意见所要发表的时候,特别是和说话人有相反观点的时候,语气尽量委婉。还有就是一些特定场合。以后说话尽量幽默一点吧,我知道由于我性格的关系,也许做不到很好,但是尽力而为吧。
2.毕业大学生实习月报 篇二
xxxx个多月的实习生活,给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下,我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间,体育教育工作和相关业务工作,让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。
在实习期间,我学习到如何去上好一节课,如何去控制课堂纪律,如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾,学会了如何去处理课堂上的特发事件,学会如何去分配课堂时间等等。
实习,我大的感触就是当老师不容易,当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生,让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育,体会体育活动带来的乐趣,使他们有终身体育的观念。而作为实习生,体育教育实习,是第一次真正面对课本以外的专业知识实践,不仅要学会让学生理解体育知识,更重要的是学会怎样和学生沟通,怎样去和学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己成为引导者,做好这些实在需要好好地下一番功夫。
3.毕业大学生实习月报 篇三
为期xxxx个月的实习结束了,这是我大学生涯中的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,有时讲解没能很好地回归到原来的问题上,课堂比较局限于课本内容,教学的基本功不扎实,未能在学生中建立起足够的威信等。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己,努力形成自己的教学风格。
4.毕业大学生实习月报 篇四
20__年xxx月至xxx月期间,我在xxxx中心办公室文员岗位实习。这里有许多工作经验资深的员工和领导,能来这里实习,我觉得对我以后的从业生涯很有帮助,感到自己很幸运。
“做什么事情都要有条理”,这是我刚进办公室时一位领导教给我的,我意识到我的肩上开始扛着责任,凡事得谨慎小心,否则对不起关心自己的人们。
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成领导,曾经同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯人与人之间的勾心斗角,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
做不出成绩时,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发现没有人可以倾诉。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。
xxxx个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
5.毕业大学生实习月报 篇五
短短xxxx个月的工作过程使我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界,主要的是懂得了如何更好的为人处事。
当你能够选择的时候,把主动权握在自己手中,在实习期间,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会积极的寻找适宜的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就和同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎样做事以及见什么样的人说什么样的话。
在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的。虽然大学生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。