规范办学行为方面:一是学校加强组织领导,确保专项检查各项工作的落实。为了使学校办学行为做到合理、合规、合法,通过自查自纠,查找办学行为中存在的不足和问题,学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任,相关职能部门各负其责,承担具体工作,形成了主要领导亲自抓,分管领导主动抓,各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制。二是提高教师队伍素质,狠抓师德师风建设,规范办学行为。学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置,围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。三是坚持校务公开,促进科学民主管理,规范办学行为。对学校工作的内容做到“四公开”即:①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见,召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度,做到政策标准公开,评聘程序公开,评聘结果张榜公布,做到公开、公正、公平。③财务制度公开。大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行,并定期公示,坚决杜绝“暗箱操作”行为,增加透明度。四是加强学校常规管理,规范办学行为。学校领导在办学的实践中深刻的认识到:由于办学行为不端正,给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见,影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定:不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。严格执行课程标准,严把教学流程关,开全学科,开足课时。减轻学生课业负担,严格控制作业量。五是建立和完善长效工作机制,规范办学行为。为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设,建立和完善长效工作机制,使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化,学校提出了“五有”目标,即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。六是开辟责任督学挂牌督导专栏。责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的新工作、新举措,学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。扎实推进挂牌督导工作,进一步规范办学行为、提升教育质量,促进学校工作的全面发展。共2页,当前第1页12